4．探究CO2是光合作用的原料，某同學(xué)設(shè)計實驗裝置如圖，實驗步驟為：直接將該裝置放在光下照射，幾小時后，摘下葉片，放在燒杯中水煮脫色，再將葉片漂洗后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，觀察葉片顏色的變化．請改正該實驗設(shè)計中的三處錯誤．
①將實驗裝置放在暗室內(nèi)饑餓，消耗掉葉片內(nèi)儲藏的有機物，再轉(zhuǎn)移到光下照射；
②將摘下的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；
③應(yīng)設(shè)對照實驗，對照實驗的裝置需在鐘罩內(nèi)放一小杯NaOH溶液，其他與實驗組的裝置及處理方式相同．

分析 探究CO2是光合作用的原料是實驗中，為避免植物自身以前產(chǎn)生的有機物淀粉對實驗的干擾，需要對葉片進行暗處理以消耗原來的有機物．碘液遇淀粉顯藍色，但葉片需要進行脫色處理．為避免偶然誤差，需要設(shè)置對照試驗．據(jù)此分析作答．

解答 解：該實驗的步驟為：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘液→觀察顏色．題干共有3處錯誤，①是為避免植物自身以前產(chǎn)生的有機物淀粉對實驗的干擾，需要對葉片進行暗處理以消耗原來的有機物；②是碘液遇淀粉顯藍色，為避免原來葉片的顏色對實驗的影響，葉片應(yīng)該進行脫色處理，需要將摘下的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；③是需要設(shè)置對照試驗，對照實驗的裝置需在鐘罩內(nèi)放一小杯NaOH溶液，其他與實驗組的裝置及處理方式相同，以證明只有二氧化碳能夠使植物進行光合作用．
故答案為：
①將實驗裝置放在暗室內(nèi)饑餓，消耗掉葉片內(nèi)儲藏的有機物，再轉(zhuǎn)移到光下照射
②將摘下的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
③應(yīng)設(shè)對照實驗，對照實驗的裝置需在鐘罩內(nèi)放一小杯NaOH溶液，其他與實驗組的裝置及處理方式相同

點評 本題主要考查光合作用的相關(guān)實驗，意在強化學(xué)生對光合作用實驗的分析，題目有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，敘述錯誤的是（　�。�
A．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性
B．血紅蛋白、腎上腺素、過氧化氫酶、載體蛋白都不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
C．內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D．內(nèi)環(huán)境的組成成分保持穩(wěn)定時人體也有可能患病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖1中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．請據(jù)圖分析回答下面問題．

（1）在人體細胞內(nèi)，a共有8種，它是核酸的基本單位．
（2）b經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙，此反應(yīng)是在核糖體中發(fā)生；連接兩個b之間的化學(xué)鍵叫肽鍵．
（3）在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲類物質(zhì)主要分布在細胞核；乙類物質(zhì)主要分布在細胞質(zhì)．丙類物質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒別，出現(xiàn)紫色反應(yīng)．
（4）圖2，下列結(jié)構(gòu)式是某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分：這部分結(jié)構(gòu)式中有3個肽鍵，它由4種氨基酸組成．左端第一個氨基酸的R基團是-（CH2）4-NH2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．細胞在不同功能狀態(tài)下，線粒體的數(shù)目保持不變
B．核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進出細胞核的通道
C．哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核糖體，不能合成蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是植物（高等動物或高等植物）細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是B→C→A→D（用字母表示）．
（2）作為一個細胞周期還缺少處于分裂間期的細胞簡圖．
（3）該種生物體細胞中含有4條染色體．
（4）圖A為細胞分裂的后期期，該時期的特點著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動．
（5）B、C、D三圖中a、b、c結(jié)構(gòu)分別稱為核膜、紡錘絲、細胞板．
（6）一個細胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為1：1的圖是A、D，其余圖中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞間的信息交流必須依賴于細胞膜上的受體
B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
C．酵母菌的呼吸作用離不開線粒體
D．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請仔細觀察下列圖解，有關(guān)敘述和分析正確的是

A．上述結(jié)構(gòu)中全部屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

B．若形成鏈狀四肽，則應(yīng)該具有3個肽鍵，2個游離的氨基，2個游離的羧基

C．若形成的是環(huán)狀四肽，應(yīng)該有4個肽鍵，2個游離的氨基，1個游離的羧基

D．若上述①②③三種物質(zhì)，每種僅有一個，則形成的三肽種類最多有27種

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是

A．用蘇丹Ⅳ染液可檢測生物組織中維生素D的存在

B．在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中，使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片

C．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同

D．健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色，有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)

B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動

C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D．刺激③時，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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