A. | 瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性 | |
B. | 細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所,如果大量流失,會威脅到細胞生存 | |
C. | 瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者 | |
D. | 在植物黃花蒿中提取青蒿素治療瘧疾二這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 |
分析 由題意可知,瘧原蟲對外界食物的獲取方式是首先形成食物泡,主要是胞吞,胞吞現(xiàn)象體現(xiàn)了膜的流動性,瘧原蟲出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,由此可見,細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所,如果大量流失,甚至會威脅到細胞生存.
解答 解:A、瘧原蟲通過胞吞獲取食物,胞吞現(xiàn)象體現(xiàn)了膜的流動性,A正確;
B、細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所,如果大量流失,會威脅到細胞生存,B正確;
C、瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),以孢子生殖、有性生殖、裂體生殖繁殖后代,從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為消費者,C錯誤;
D、在植物黃花蒿中提取青蒿素治療瘧疾二這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值,D正確.
故選;C.
點評 本題的知識點是胞吞和胞吐的意義,細胞膜的流動性,細胞質(zhì)是功能,免疫和植物組織培養(yǎng)技術(shù),主要考查學生分析題干資料獲取信息并利用相關(guān)信息解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | F1 | F2 | ||||
雜交組合 | 雌(♀)×雄(♂) | 黑卵 | 黑卵數(shù) | 白卵數(shù) | 紅卵數(shù) | 比例 |
① | 白卵蠶蛾×紅卵蠶蛾 | 全部 | 1 556 | 662 | 503 | 9:4:3 |
② | 紅卵蠶蛾×白卵蠶蛾 | 全部 | 1 835 | 827 | 643 | 9:4:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察青霉素的殺菌效果 | B. | 觀察病人是否會發(fā)生過敏反應(yīng) | ||
C. | 觀察病人體質(zhì)決定用藥量 | D. | 觀察病人是否有自身免疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮,也能夠傳導興奮 | |
B. | 前一個神經(jīng)元的興奮總能引起后一個神經(jīng)元的興奮 | |
C. | 興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生 | |
D. | 在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑦ | B. | ②④⑥ | C. | ⑤⑥⑧ | D. | ④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 封山育林,大量繁殖,禁止捕獵 | |
B. | 讓當?shù)厝舜罂炒蠓N,狂捕亂獵,先富起來 | |
C. | 實行有計劃地開采和利用 | |
D. | 砍掉原有林木,營造人工樹林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 材料或方法 | |
A | 觀察線粒體/細胞質(zhì)壁分離 | 人口腔上皮細胞 |
B | 研究細胞膜的流動性 | 熒光標記法 |
C | 檢測新鮮豆?jié){的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑并水浴加熱 |
D | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 用放射性同位素H3進行標記 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | 組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基 | |
C. | 組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同 | |
D. | DNA一條鏈上的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省九江市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家庭遺傳系譜圖,Ⅲ-9與Ⅲ-10為異卵雙生的雙胞胎,Ⅲ-13與Ⅲ-14為同卵雙生的雙胞胎。已知β珠蛋白生成障礙性貧血病為常染色體隱性遺傳病,由A、a基因控制;眼白化病為伴X染色體隱性遺傳病,由B、b基因控制。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)據(jù)圖判斷,圖右標注的②是患_____的女性,該病的遺傳方式是________圖右標注的③是患________的男性。
(2)Ⅱ-8號個體是雜合子的概率是________。
(3)Ⅲ-12的基因型可能是________,Ⅲ-9與Ⅲ-10基因型相同的概率為________,Ⅲ-13與Ⅲ-14基因型相同的概率為________。
(4)若Ⅲ-9與Ⅲ-13婚配,所生子女中只患一種病的概率是________,同時患兩種病的概率是________。
(5)通過基因診斷等手段,可以對胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病進行__
______。
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