16．如圖中①②③分別代表某種激素．有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．在寒冷的環(huán)境中，③的分泌量增加
B．寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定
C．動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平
D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少

分析 當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）．TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

解答 解：A、③是甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中分泌增多，A正確；
B、寒冷條件下，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，汗腺分泌減少，毛細(xì)胞血管收縮；同時(shí)肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多，B正確；
C、動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，同時(shí)散熱也在增加，體溫維持在正常水平，C錯(cuò)誤；
D、注射③，甲狀腺激素多，通過反饋?zhàn)饔檬耿伲═RH）和②（TSH）分泌減少，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是識(shí)別分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制圖和識(shí)記體溫調(diào)節(jié)過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得．流程如圖：

（1）檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用DNA分子雜交（或核酸探針）技術(shù)．
（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對(duì)供體母羊注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵．圖中早期胚胎可用人工方法從羊輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為沖卵（或沖胚）； 也可從羊體內(nèi)取出卵子，通
過體外受精（或核移植）后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得． 第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎囊胚期開始的標(biāo)志．
（3）利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體．圖中早期胚胎通過胚胎移植技術(shù)移入代孕母羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用冷凍（或低溫）方法保存．
（4）胚胎干細(xì)胞（ES）可由早期胚胎或者原始性腺中分離培養(yǎng)獲得的一類細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖示為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：（[]內(nèi)填序號(hào)，-上填文字，序號(hào)與相關(guān)文字全對(duì)的才得分．） 
（1）原生質(zhì)層包括[]2細(xì)胞膜、[]3細(xì)胞質(zhì)和[]5液泡膜；
（2）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度大，原生質(zhì)層的伸縮性性比細(xì)胞壁的大．
（3）在質(zhì)壁分離過程中液泡的顏色變化是顏色由淺變深
（4）1與2之間充滿的是外界溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上均可以形成ATP
B．生物催化劑屬于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能之一
C．溶酶體含有多種水解酶，能降解所吞噬的物質(zhì)
D．細(xì)胞內(nèi)的液體又稱細(xì)胞液，主要成分有水、無機(jī)鹽、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．在任何活細(xì)胞中數(shù)量最多的化學(xué)元素都是氧
B．在不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本相同，含量有所差別
C．在活細(xì)胞中的各種化合物與食物中的各種成分相同
D．活細(xì)胞中各化合物含量從多到少的順序是：蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、無機(jī)鹽、糖類、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動(dòng)過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素．乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺到冷，這時(shí)位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器（或者感受器）興奮，在大腦皮層（感覺區(qū)）產(chǎn)生冷覺．當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，過程③產(chǎn)生的激素增加，可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（2）圖中正常人體血液中a的含量變化對(duì)①②過程起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋（或反饋）調(diào)節(jié)．
（3）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對(duì)缺氧的敏感性將增大．
（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病�。�
（5）圖中的胰島可分泌胰島素，必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體（糖蛋白）結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降；如果人體組織細(xì)胞缺乏上述物質(zhì)，則可導(dǎo)致細(xì)胞減少（停止）攝取血糖，繼而血糖水平過高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體內(nèi)血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人進(jìn)食30分鐘后，圖中[]胰島素 激素分泌增，它是由胰島B細(xì)胞分泌的．
（2）經(jīng)多次檢測(cè)，某人空腹時(shí)血濃度均高于9.8mmol/L，此人可能患有糖尿�。稍谠摬∪说哪蛞褐械渭屿沉衷噭�，然后在水浴加熱條件下觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀，從而確定病人尿中是否含有葡萄糖．
（3）當(dāng)血糖下降時(shí)，在機(jī)體的調(diào)節(jié)下，肝糖原（肝糖原/肌糖原）會(huì)水解成葡萄糖進(jìn)入血漿，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．結(jié)合種群特征的概念圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③和②
B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，稗草的隨機(jī)分布屬于種群的空間特征
C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D．無菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落構(gòu)成了一個(gè)種群，由于空間資源的有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)會(huì)加劇，這不利于種群的發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
B．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同

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