下圖是不同條件對番茄光合作用的影響。圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下,番茄葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。圖中B、C、D是橫坐標(biāo)上的點;圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結(jié)果。請據(jù)圖同答下列問題。
(1)圖甲中E點后曲線保持水平不變,此時限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是__________,若圖中其他條件不變,溫度上升5℃則E點將向______方向移動,圖甲中的C點驟變?yōu)開________點時,短時間內(nèi)三碳化合物的含量將上升(請用圖中橫坐標(biāo)上的字母回答)。
(2)圖甲中B點時,番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動運輸吸收K+提供ATP的場所有________,在C點對應(yīng)的光照強(qiáng)度下,番茄葉肉細(xì)胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動方向是______。
(3)圖乙表示隨著土壤含水量降低,番茄的氣孔導(dǎo)度降低,但細(xì)胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,最后阻礙了CO2吸收利用;觀點二認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響_______反應(yīng),而且不能恢復(fù)。為驗證上述觀點,將培養(yǎng)在________條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進(jìn)行________處理,對照組保持原有狀態(tài)。若實驗組番茄幼苗光合速率________,則觀點一不成立。
科目:高中生物 來源:2017屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
正常情況下,突觸前膜興奮時,其中的Ca2+通道開放,Ca2+順濃度梯度流入突觸小體,使神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量增加。請回答:
(1)興奮時Ca2+進(jìn)入突觸小體的方式是_________。血鈣過高會引起肌無力,這說明Ca2+對于維持__________有重要作用。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)合成后貯存于________中,由此推測Ca2+進(jìn)入突觸小體后的作用是______。
(3)某小組利用蟾蜍的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本進(jìn)行實驗,首先給神經(jīng)適宜的刺激,測得肌肉的正常收縮強(qiáng)度,一段時間后,在標(biāo)本的神經(jīng)—肌肉接頭(結(jié)構(gòu)類似突觸)處滴一滴一定濃度的MgCl2溶液,再給神經(jīng)相同刺激,測得肌肉收縮強(qiáng)度明顯變?nèi)。由此分析,Ca2+和Mg2+對Ca2+通道存在________關(guān)系,兩次刺激間隔一段時間的目的是使神經(jīng)元_______。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試12生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是( )
A.存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞
B.DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中
C.區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.區(qū)3的細(xì)胞高度分化,不具細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試9生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在較強(qiáng)光照和較低C02濃度下,葉綠體可以消耗一定量的02并產(chǎn)生C02,這一過程稱為光呼吸,該過程與暗反應(yīng)過程的關(guān)系如圖。其中①②③④表示反應(yīng)過程,X、Y表示參與反應(yīng)的不同物質(zhì)。
(1)圖中X、Y依次代表的物質(zhì)是_____________,在較低C02濃度時葉綠體中能進(jìn)行的過程是_______________。(填序號)
(2)如圖中所示過程②③都利用_________做原料進(jìn)行反應(yīng),研究發(fā)現(xiàn),催化過程②和③的是同一種酶,CO2和02會競爭此酶的同一活性位點。因此,當(dāng)細(xì)胞中02濃度升高或C02濃度降低時,過程②的反應(yīng)速度會_________________。
(3)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過暗反應(yīng)的需要,能量過?蓪θ~綠體造成傷害,在強(qiáng)光下,暗反應(yīng)可以消耗掉過多的_______________,從而對細(xì)胞起到保護(hù)作用。
(4)與光呼吸相區(qū)別,人們常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從ATP產(chǎn)生和消耗角度分析光呼吸和“暗呼吸”的區(qū)別是______________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試8生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是牛胚胎移植示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)牛胚胎移植過程中,分娩產(chǎn)生的犢牛的遺傳物質(zhì)來自___________。移植前可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________進(jìn)行___________,實現(xiàn)同卵多胎。
(2)胚胎移植前可用SRY—PCR法進(jìn)行性別鑒定,在用PCR擴(kuò)增SRY基因時,需要的條件主要有擴(kuò)增緩沖液,模板DNA,4種脫氧核苷酸,特定引物和_________。
(3)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫_________,其生理學(xué)基礎(chǔ)是________________。
(4)一頭良種犢牛成年后腎功能異常,治療方式選擇器官移植,為避免發(fā)生免疫排斥,可通過_______技術(shù)獲其胚胎干細(xì)胞,再誘導(dǎo)分化成相應(yīng)組織、器官,然后進(jìn)行移植。胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚的_________,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞,即具有_______________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試8生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表格所示為探究酶的專一性實驗,根據(jù)表中實驗過程判斷下列敘述正確的是( )
A.該實驗的自變量是酶溶液的量
B.該實驗的觀察指標(biāo)也能用碘液檢測
C.利用斐林試劑能檢測出試管3有麥芽糖生成
D.試管1、2的目的是為了說明淀粉和蔗糖不能和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省潮州市高三第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
左圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng),右圖為不同體長D種群的食性相對值,下列敘述錯誤的是
A.C和D之間的種間關(guān)系是競爭和捕食
B.若體長為6.5cm的D種群增重lkg,至少需要消耗第一營養(yǎng)級生物l0kg
C.若池塘中投放大量體長小于2.8cm的D種群,一定時間內(nèi)A、B數(shù)量會增加
D.池塘中的植物能實現(xiàn)水體凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分
B.生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失
C.生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)相對穩(wěn)定離不開信息傳遞
D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞而不選擇內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實驗,其主要原因是
A. 外表皮細(xì)胞中有中央大液泡,而內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有
B. 外表皮細(xì)胞能發(fā)生滲透作用,而內(nèi)表皮細(xì)胞不能
C. 外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中含有紫色的色素,而內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有
D. 外表皮細(xì)胞比那表皮細(xì)胞更容易發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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