離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，和突然增強(qiáng)光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化分別是

A．C3化合物增多、C5化合物減少 ，C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物減少、C5化合物增多 ，C3化合物減少、C5化合物增多

C．C3化合物增多、C5化合物減多，C3化合物減少、C5化合物減少

D．C3化合物減少、C5化合物減少，C3化合物增多、C5化合物增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．諾如病毒是一種感染性極強(qiáng)的病毒，主要感染胃腸道，使人出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．該病毒在活細(xì)胞外也可大量增殖
B．該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白
C．該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．該病毒屬于生態(tài)系統(tǒng)中最小結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.1表示磷酸（基團(tuán)） B. 2表示脫氧核糖

C. 3與4通過(guò)氫鍵連接 D.2、3、4構(gòu)成一個(gè)核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。請(qǐng)回答：

（1）只依據(jù)B曲線 （能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是 。

（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 ，所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò) 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量 ，原因是 。

（3）若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素 （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大麥對(duì)該礦質(zhì)歹毒的需要量 （相同、不同）。

（4）該大麥幼根大量吸收該礦質(zhì)元素的部位與大量吸收其他礦質(zhì)元素的部位 （相同、不同） ，該部位稱為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水

B．細(xì)胞器B、F不含磷脂

C．綠色植物的細(xì)胞都含有E

D．A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 在光反應(yīng)的過(guò)程中，發(fā)生了a、e和C5的結(jié)合

B. 此細(xì)胞一定不是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞

C. d和f分別代表不同的氣體

D. e在線粒體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列變化后，可以變成b

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制成的小袋，E、F體積相同，G體積較大。開(kāi)始時(shí)3個(gè)小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，且三種溶液的濃度關(guān)系為溶液甲<溶液乙<溶液丙，則：1小時(shí)后，管e和管f的液面升降變化是

A. 管e下降，管f下降

B. 管e下降，管f上升

C. 管e上升，管f上升

D. 管e上升，管f下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是

A．所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA，這也說(shuō)明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

B．乳酸菌細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了一切動(dòng)植物以細(xì)胞為基本單位

D．噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．先配制不同濃度的果膠酶溶液，再向各組中加入等量的酶溶液

B．調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C．用玻璃棒攪拌加酶的果泥，各組的攪拌時(shí)間可以不同

D．可以通過(guò)測(cè)定濾出的果汁的體積來(lái)判斷果膠酶最適用量

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