如圖表示某生物基因表達(dá)過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.此過(guò)程不可能在真核細(xì)胞中進(jìn)行
B.A表示的結(jié)構(gòu)是DNA,B表示RNA酶
C.C2比C1先開(kāi)始合成產(chǎn)物
D.C1和C2合成的過(guò)程結(jié)束后,產(chǎn)物相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能
A.小于92只 B.大于92只 C.小于161只 D.大于161只
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
決定配子中染色體組合多樣性的因素包括
A.染色體的復(fù)制和平均分配
B.同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C.同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換
D.同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.孟德?tīng)柖芍С秩诤线z傳的觀點(diǎn)
B.孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在有絲分裂中
C.按照孟德?tīng)柖,AaBbCcDd個(gè)體自交,子代基因型有16種
D.按照孟德?tīng)柖,?duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交子代基因型有8種
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北襄陽(yáng)市高三七月第二周周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為使西瓜提前上市,華北地區(qū)瓜農(nóng)需要在1月下旬—2月上旬進(jìn)行大棚育種,大棚內(nèi)有供暖裝置,大棚側(cè)墻和后墻上設(shè)有透氣孔,可選擇性打開(kāi)或封閉。下圖是某西瓜品種在四種不同溫度下的累計(jì)發(fā)芽率曲線,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,溫室大棚的溫度應(yīng)保持在____________℃范圍內(nèi)為宜。在幼苗出土前,是否應(yīng)該定時(shí)打開(kāi)透氣孔通風(fēng)?__________,原因是_____________________。
(2)種子發(fā)芽,真葉長(zhǎng)出后,夜間應(yīng)適當(dāng)____________________。幼苗壯實(shí)后,在白天溫度較高時(shí),應(yīng)適當(dāng)打開(kāi)透氣孔,使幼苗逐漸適應(yīng)外界溫度,同時(shí)還可以使幼苗獲得更多的_____________。陰天或霧霾嚴(yán)重時(shí),應(yīng)適當(dāng)_________(填“升高”或“降低”)大棚溫度,目的是____________________。
(3)西瓜連作苗易發(fā)生枯萎病,可用嫁接解決,嫁接砧木主要有葫蘆、南瓜等,由于砧木根系發(fā)達(dá),前期生長(zhǎng)迅速有利于早熟豐產(chǎn)。嫁接西瓜和原品種常存在口味上的微小差異,從細(xì)胞角度分析,其原因可能是作為砧木的植物是西瓜根細(xì)胞表面的____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如下圖的①~④實(shí)驗(yàn),其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是( )
A.←↑→↑ B.←↑↑→ C.→↑→↑ D.→↑←↑
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長(zhǎng)滿小灌木,成為灌木叢
B.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象
C.組成加拉帕戈斯群島的13個(gè)主要島嶼的鳥(niǎo)類各自形成獨(dú)立的種群基因庫(kù),且這13個(gè)基因庫(kù)的差別將越來(lái)越大
D.隨著群落演替的進(jìn)行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是( )
A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可在親子代遺傳
D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南推薦高三下精英對(duì)抗賽理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為正常成人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況圖,下圖2為機(jī)體血糖調(diào)節(jié)過(guò)程圖,其中m、n為相關(guān)激素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)若X代表甲狀腺激素,則a→b時(shí)段甲狀腺激素含量升高時(shí),與之相關(guān)的 (激素)分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過(guò)程中存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和
機(jī)制。
⑵若X代表抗利尿激素,則當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓 (填“升高”或“降低)時(shí),c→d時(shí)段該激素分泌增加,則腎小管和集合管 增強(qiáng),最終維持滲透壓的平衡。
(3)圖2中的n由胰腺中的 合成和分泌。m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。若組織細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則組織細(xì)胞將 (填“加快”或“減緩)攝取血糖。
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