甲乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是

A．甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是基因的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南駐馬店市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答可能用到的密碼子:AUG—甲琉氨酸、GCU—丙氨酸、AAG-賴氨酸、 UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAG—酪氨酸）

（1）完成遺傳信息表達的是 （填字母）過程，a過程所需的酶有 。

（2）圖中含有核糖的是 （填數(shù)字）,遺傳信息蘊藏在 （填數(shù)字），由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是 。

（3）該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為 個。

（4）若在AUG后插入三個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化。由此證明 。

（5）苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（學(xué)考班）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A．DNA是所有生物的遺傳物質(zhì) B．真核生物的DNA都以染色體為載體

C．RNA是所有病毒的遺傳物質(zhì) D．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：綜合題

果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只無眼突變體雌蠅，與野生型（正常眼）雄蠅交配，F(xiàn)1均為正常眼。F1個體間相互交配，F(xiàn)2中正常眼雌蠅︰正常眼雄蠅︰無眼雌蠅︰無眼雄蠅＝3︰3︰1︰1。

（1）控制這對相對性狀的基因位于 染色體上，顯性性狀是 。F2正常眼果蠅一個細胞內(nèi)最多有 個無眼基因。

（2）有人利用缺少一條4號染色體的正常眼純合雌蠅（產(chǎn)生配子均可育）與無眼純合雄蠅交配，探究無眼基因是否在4號染色體上。若雜交后代出現(xiàn) ，說明無眼基因在4號染色體上；若雜交后代出現(xiàn) ，說明無眼基因不在4號染色體上。

（3）果蠅的紅眼對白眼為顯性，分別由等位基因＋和w決定。現(xiàn)在需要通過一代雜交試驗來判斷這對基因是否位于X染色體上，應(yīng)該選擇的親本為 ，假設(shè)基因位于X染色體上，請寫出這對親本雜交并產(chǎn)生子代的遺傳圖解。 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

下圖為艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，下列有關(guān)說法正確的是

A．①要加熱處理，②要將各提取物分別與R菌混合培養(yǎng)，③轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基

B．①不加熱處理，②要將所有提取物與R菌共同培養(yǎng)，③轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基

C．③轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果只有S或R一種菌落

D．③轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果可能有S、R兩種菌落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

人類多指（T）對正常指（t）為顯性，皮膚白化（a）對正常（A）為隱性，都在常染色體上，且都獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病和手指正常的女兒，則再生一個正常的兒子和只有一種病的兒子的幾率分別是

A．1/2，1/8 B．1/4，1/4

C．3/8，1/2 D．3/16，1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，下列細胞中最可能不含等位基因的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關(guān)的實驗研究，下列分析正確的是

A．不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，可用于探究酶的專一性

B．該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響

C．該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響

D．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間（t3-t1）來表示

【答案】D

【解析】

試題分析：不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，可用于探究酶的高效性，A錯誤；由于高溫條件下，過氧化氫也會分解，所以探究溫度對酶活性的影響不能用過氧化氫為實驗對象，即該裝置不可用于探究溫度對酶活性的影響，B錯誤；探究pH對酶活性影響的實驗中的自變量是pH，若將裝置中的過氧化氫溶液設(shè)置成不同pH，該裝置能用于探究pH對酶活性的影響，C錯誤；酶促反應(yīng)在酶與底物接觸時開始，其速率可用濾紙片從進入液面之時到浮出液面的時間（即t3-t1）來表示，D正確。

考點：影響酶活性的因素

【名師點睛】分析題圖：圖示實驗裝置可用于探究影響酶促反應(yīng)速率因素，濾紙片上的過氧化氫酶能催化過氧化氫水解產(chǎn)生氧氣，酶促反應(yīng)速率可以用濾紙片從進入液面之時到浮出液面的時間（即t3-t1）來表示，為了避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性，應(yīng)遵循平行重復(fù)原則，每個燒杯中需放多個濾紙片，再計算平均值。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】【百強校】2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中，錯誤的是

A．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B．在線粒體中產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗

C．“ATP”中的字母“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

D．細胞內(nèi)各種形式的能轉(zhuǎn)換一般都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

煙臺冬泳愛好者入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是

A．興奮中樞祌經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮 B．抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

C．通過神經(jīng)凋節(jié)減少汗腺分泌 D．通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案