假定某動物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時期的敘述,正確的是( 。
A、②③④⑥分別為減數(shù)第一次分裂四分體時期、有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
B、②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前、中、后期
C、圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥
D、②為減數(shù)第一次分裂四分體時期,④⑤染色體數(shù)目暫時加倍
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:①細(xì)胞處于分裂間期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;⑤細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;⑥細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:A、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期),③細(xì)胞處于有絲分裂中期,④細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,⑥細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,A正確;
B、③細(xì)胞處于有絲分裂中期,B錯誤;
C、圖中③⑤細(xì)胞含有同源染色體,C錯誤;
D、④中染色體數(shù)目沒有加倍,D錯誤.
故選:A.
點評:解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述中,不正確的是( 。
A、頭發(fā)中含有的是結(jié)構(gòu)蛋白
B、有些蛋白質(zhì)是抗體,充當(dāng)免疫功能
C、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),它是激素,起調(diào)節(jié)作用
D、如果改變了肽鏈彎曲、折疊的方式,不影響蛋白質(zhì)的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問題.

(1)該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基,該化合物的名稱是
 

(2)該化合物有
 
種氨基酸形成,造成這種不同的基團編號是
 

(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,水分子中的氧來自于
 
,氫來自于
 
,肽鍵的編號是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中正確的是( 。
①寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫;
②大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加;
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺;
④血糖低時,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動;
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺.
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒HIV中的核酸,含有的堿基種類是( 。
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)下列反應(yīng)可在線粒體中發(fā)生的是( 。
①C3H6O3(乳酸)的生成    ②丙酮酸的氧化分解     ③氧氣的生成 
④水的利用               ⑤二氧化碳的生成      ⑥ATP的生成.
A、①②⑤⑥B、②④⑤⑥
C、①②③⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié).下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析不正確的是(  )
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律可以解釋所有的遺傳現(xiàn)象
B、孟德爾預(yù)測矮莖豌豆與F1高莖豌豆雜交,其子代出現(xiàn)性狀分離且高莖:矮莖=1:1.這屬于演繹推理
C、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的
D、為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個時期,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、甲圖中有2個四分體
B、丙圖內(nèi)發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C、乙圖中一定為極體
D、丙圖表示次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的是( 。
A、真核生物,藍(lán)藻,藍(lán)球藻
B、真核生物,真菌,乳酸菌
C、原核生物,真菌,蘑菇
D、原核生物,細(xì)菌,乳酸菌

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