下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、頭發(fā)中含有的是結(jié)構(gòu)蛋白
B、有些蛋白質(zhì)是抗體，充當(dāng)免疫功能
C、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它是激素，起調(diào)節(jié)作用
D、如果改變了肽鏈彎曲、折疊的方式，不影響蛋白質(zhì)的活性
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，擔(dān)負(fù)著多種多樣的功能，有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)，有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有些蛋白質(zhì)在具有催化作用，有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能，有些蛋白質(zhì)具有免疫功能．
解答： 解：A、有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白，頭發(fā)中含有的是結(jié)構(gòu)蛋白，A正確；
B、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能．如：抗體，B正確；
C、有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能也就是起調(diào)節(jié)作用，胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它是激素，起調(diào)節(jié)血糖濃度的作用，C正確；
D、改變了肽鏈彎曲、折疊的方式，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)破壞，蛋白質(zhì)失去活性，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能，對(duì)于蛋白質(zhì)功能的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列全部屬于原核生物的一組是（　　）
①藍(lán)球藻　      ②噬菌體       ③霉菌          ④水綿　    
⑤衣藻         ⑥衣原體　      ⑦支原體　　    ⑧放線菌．
A、①⑤⑦⑧B、②③④⑤
C、①③⑤⑥D、①⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

活細(xì)胞中含量最多的化合物和主要能源物質(zhì)是（　�。�
A、水和糖類
B、水和蛋白質(zhì)
C、糖類和脂類
D、蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌、酵母菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析．以下分析結(jié)果錯(cuò)誤的是（　　）
A、所有樣品都含有水、蛋白質(zhì)和DNA
B、含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既有DNA又有淀粉的是玉米組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、活細(xì)胞中③呈綠色、扁平的橢球形或球形
B、④中存在容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)
C、可以利用健那綠染液專一性地使②染成藍(lán)綠色
D、使用吡羅紅甲基綠染色劑染色，細(xì)胞中①部位呈綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某三十九肽中共有丙氨酸（R基團(tuán)-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈（如圖），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、肽鍵數(shù)目減少了7個(gè)
B、新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基
C、如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在-R（側(cè)鏈基團(tuán)）上
D、4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去4個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的論述，正確的是（　　）
A、組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多
B、牛吃草，牛和草體內(nèi)含有的化學(xué)元素種類相似
C、組成生物體的化學(xué)元素有些是生物特有的
D、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民在儲(chǔ)存玉米種前，將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時(shí)間后，才收進(jìn)糧倉(cāng)存放．如果暴曬的時(shí)間不夠長(zhǎng)，在糧倉(cāng)中堆存時(shí)玉米會(huì)產(chǎn)熱以至霉?fàn)�．根據(jù)科學(xué)研究，玉米的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比．播種玉米時(shí)，農(nóng)民又將玉米種放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)，種子產(chǎn)熱速度也越來(lái)越快，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發(fā)芽，這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量達(dá)到峰值．請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
（1）農(nóng)民曬種時(shí)玉米種子失去的是以
 
的形式存在于細(xì)胞中的水．
（2）隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)，玉米種子變甜了，這種甜味物質(zhì)是
 
，它是由種子中的
 
（物質(zhì)）吸收水進(jìn)行水解后生成的．
（3）通過(guò)上述事實(shí)可以看出，生物體的含水量與細(xì)胞的
 
（生理功能）有密切聯(lián)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4，圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述，正確的是（　�。�
A、②③④⑥分別為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期、有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
B、②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期
C、圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥
D、②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，④⑤染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

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