【題目】圖1中A表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖象，E、F為最終形成的子細胞；圖2為該動物部分組織切片的顯微圖象．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中數(shù)字①表示的生理過程是 ．
（2）A細胞的基因組成是 ， 與圖2細胞的基因組成相同．C細胞的名稱是 ， 若E細胞的基因組成是AB，則D細胞的基因組成為 ．
（3）圖1和圖2中的所有細胞中有2個染色體組數(shù)的有細胞
（4）通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在（用圖中數(shù)字表示）分裂過程中．
（5）對于有性生殖的生物來說，維持前后代體細胞數(shù)目的恒定，除了圖1中的②③過程，還需存在的生理過程是 ．

【答案】
（1）有絲分裂
（2）AaaaBBbb；甲細胞；次級卵母細胞或極體；aabb
（3）B、甲、乙
（4）②
（5）受精作用
【解析】解：（1）圖1中，由于A細胞中有同源染色體，且著絲點分裂，細胞處于有絲分裂后期，所以數(shù)字①表示的生理過程是有絲分裂．（2）由于雌性動物的體細胞基因型為AaBb，在有絲分裂間期，染色體復(fù)制，所以A細胞的基因組成是AAaaBBbb．與圖2甲9（處于減數(shù)第一次分裂中期）細胞的基因組成相同．雌性動物的卵原細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂，可產(chǎn)生次級卵母細胞和第一極體，所以C細胞的名稱是次級卵母細胞或第一極體．E和F是來自同一個卵原細胞的次級卵母細胞和第一極體，若E細胞的基因組成是AB，則D細胞的基因組成為aabb．（3）圖1和圖2中的所有細胞中有2個染色體組數(shù)的有B（卵原細胞）、甲（處于減數(shù)第一次分裂中期）、乙（處于減數(shù)第二次分裂后期）細胞．（4）由于等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分離，所以該動物的基因A和a的分離發(fā)生在②分裂過程中．（5）對于有性生殖的生物來說，維持前后代體細胞數(shù)目的恒定，除了圖1中的減數(shù)分裂過程，還需要受精作用．
【考點精析】關(guān)于本題考查的減數(shù)分裂的概念，需要了解減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測酵母細胞呼吸產(chǎn)物時，常用到的一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述不正確的是（ ）

A. CO2可使澄清的石灰水變渾濁

B. CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

C. 乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色

D. 乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的分離，基因的自由組合發(fā)生的時期分別是（ ）

A. 均發(fā)生在有絲分裂后期

B. 減數(shù)分裂第一次分裂前期，減數(shù)分裂第一次分裂后期

C. 均發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂后期

D. 減數(shù)分裂第二次分裂后期，減數(shù)分裂第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A. 細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成一定與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

B. ATP是高能化合物，因為其分子中有三個高能磷酸鍵

C. 細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)

D. ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩格爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細的白光束對水綿細胞不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中好氧細菌只聚集在葉綠體被光投射的部位；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在帶狀葉綠體所有受光的部位。此實驗不能說明

A. 光合作用產(chǎn)生氧氣 B. 氧氣的釋放需要光照

C. 葉綠體是光合作用的場所 D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物——腦啡肽，下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式。

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____________。圖中①的名稱是____________，②的名稱是____________。

（2）腦啡肽是由____________個氨基酸分子縮合而成。與脂肪相比，該化合物特有的元素是____________。

（3）如果提供構(gòu)成該化合物的每種氨基酸，且保證數(shù)量充足，那么包括此物質(zhì)在內(nèi)，理論上能合成出____________種與它長短相同的化合物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線，從圖中分析可以得出（ ）
A.若B點對應(yīng)為頂芽生長素濃度，則同一枝條的側(cè)芽為AB之間對應(yīng)的生長素濃度
B.若B點對應(yīng)為莖背光側(cè)的生長素濃度，則莖向光側(cè)為BC之間對應(yīng)的生長素濃度
C.把植物水平放置，若B點對應(yīng)為莖的近地側(cè)生長素濃度，則莖的遠地側(cè)為AB之間對應(yīng)的生長素濃度
D.把植物水平放置，若B點對應(yīng)為根的遠地側(cè)生長素濃度，則根的近地側(cè)為D點以下對應(yīng)的生長素濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的說法正確的是（ ）

A. 酶既可以是活細胞產(chǎn)生，也可以從食物中獲得

B. 酶在新陳代謝和生長發(fā)育過程中起調(diào)節(jié)作用

C. 過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量，從而降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能

D. 每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：

現(xiàn)選取三只不同顏色的純合小鼠（甲﹣灰鼠，乙﹣白鼠，丙﹣黑鼠）進行雜交，結(jié)果如表：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠


（1）兩對基因（A/a和B/b）位于對染色體上，遵循定律．
（2）小鼠乙（白鼠）的基因型為 ．
（3）實驗一的F2代中，灰鼠中純合體占的比例為 ， 白鼠共有種基因型．
（4）圖中有色物質(zhì)1代表色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案