如圖是反射弧示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為
 
(用圖中數(shù)字和箭頭表示).
(2)若在a處給以適當(dāng)電流刺激,圖中神經(jīng)興奮在②處和③處的傳導(dǎo)(傳遞)有什么不同?②處
 
;③處
 

(3)刺激d處,產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮(填屬于或不屬于)
 
反射.
(4)若把b處切斷,刺激a處,是否能引起骨骼肌收縮?
 
(是或否);刺激c處,是否能引起骨骼肌收縮?
 
(是或否),原因是
 
考點:反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、析圖:該圖中①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是突觸,④神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng),⑥是效應(yīng)器.
2、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上以以電信號雙向傳導(dǎo),在突觸以以化學(xué)信號單向傳遞.
3、反射必需通過完整的反射弧才能實現(xiàn).
4、神經(jīng)沖動不能通過神經(jīng)纖維的斷口傳播.
解答: 解:(1)圖中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為①→②→④→⑤→⑥.
(2)若在a處給以適當(dāng)電流刺激,圖中神經(jīng)興奮在②處以電信號雙向傳導(dǎo),③處以化學(xué)信號單向傳遞.
(3)刺激d處,產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射.
(4)若把b處切斷,刺激a處,不能能引起骨骼肌收縮,刺激c處,能引起骨骼肌收縮,原因是傳入神經(jīng)被切斷,來自于a處的興奮傳導(dǎo)被阻斷,而c處的興奮可以依次經(jīng)過傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng),傳到骨骼肌,引起骨骼肌的收縮.
故答案為:
(1)①→②→④→⑤→⑥
(2)以電信號雙向傳導(dǎo)     以化學(xué)信號單向傳遞
(3)不屬于
(4)否  是     傳入神經(jīng)被切斷,來自于a處的興奮傳導(dǎo)被阻斷,而c處的興奮可以依次經(jīng)過傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng),傳到骨骼肌,引起骨骼肌的收縮
點評:本題考查了反射弧的組成,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在食物、空間充裕,氣候適宜,沒有天敵的理想條件下,種群數(shù)量變化呈( 。
A、“S”型曲線
B、“J”型曲線
C、“L”型曲線
D、“u”型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物新陳代謝旺盛、生長迅速時,生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值(  )
A、升高B、下降
C、不變D、變化與此無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為( 。
A、低溫、濕度適中、低氧
B、高溫.濕度適中、高氧
C、高溫、干燥、高氧
D、低溫、干燥、低氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是可作為基因載體的質(zhì)粒,圖2是含有目的基因的外源DNA.

(1)若將圖1中質(zhì)粒和圖2中含目的基因的外源DNA通過限制酶處理后,進行拼接形成重組質(zhì)粒,那么最好應(yīng)選用
 
限制酶.對符合設(shè)計要求的重組質(zhì)粒用SmaⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ三種酶同時進行酶切,假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開,則可得到
 
種DNA片段.
(2)若選用EcoRⅠ處理后,形成重組質(zhì)粒,經(jīng)檢測,部分含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞中目的基因不能正確表達(dá),其最可能的原因是
 

(3)試管嬰兒技術(shù)為許多不孕夫婦解決了不育問題,而設(shè)計試管嬰兒技術(shù)必須獲得政府部門的相關(guān)批準(zhǔn)證書,以防該技術(shù)的濫用.設(shè)計試管嬰兒所引發(fā)的倫理問題主要是將此技術(shù)用于設(shè)計嬰兒性別及
 
.一般我們所說的試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計試管嬰兒相比,不必經(jīng)過
 
這一步驟.我國政府嚴(yán)禁生殖性克隆,不反對治療性克隆,從胚胎工程的技術(shù)手段看,與生殖性克隆相比,治療性克隆沒有經(jīng)過
 

(4)人類要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須走生態(tài)經(jīng)濟之路,生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是
 
 
.在進行林業(yè)工程建設(shè)時,一方面要號召農(nóng)民種樹,保護環(huán)境.另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題,其體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是
 
(只填一個).
(5)在進行生態(tài)工程建設(shè)時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H條件、因地制宜地進行.如小流域存在的主要問題是
 
,針對這種問題我國甘肅隴南地區(qū)總結(jié)出了“九子登科”的治理模式.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,由視野Ⅰ到視野Ⅱ時,操作過程的正確順序是(  )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋   ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器       ⑤移動玻片.
A、①②③④B、③①②
C、④⑤①②D、⑤④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)細(xì)胞中自由水/結(jié)合水為A,則植物干種子A1與植物葉肉細(xì)胞A2的大小( 。
A、A1>A2
B、A1=A2
C、A1<A2
D、不能判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞吸收無機鹽和葡萄糖的過程中,所具共同點是( 。
A、都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)
B、都需要供給ATP
C、都需要載體協(xié)助
D、以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是
 
;小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
 

(2)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是
 
,它們相互結(jié)合的方式叫做
 
,形成的化學(xué)鍵(結(jié)構(gòu)簡式)可表示為
 
.已知G含有由504個C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過程中分子量減少了
 
;常用
 
試劑鑒定G.
(3)人體中,單體D的種類有
 
種;H主要分布在細(xì)胞核中,用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈
 
色.
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是
 
;導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是
 
結(jié)構(gòu)的多樣性;細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的
 
構(gòu)成.(填字母代號)

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