【題目】圖示人體細(xì)胞及其生活的內(nèi)環(huán)境,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 淋巴細(xì)胞全部生活在①中
B. ②與①④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C. ④是新陳代謝的主要場(chǎng)所
D. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是②④
【答案】B
【解析】
分析題圖:圖示為正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;②為血漿,是血細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;③為細(xì)胞內(nèi)液;④為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境。
淋巴細(xì)胞主要在①淋巴中,淋巴可以回流到血漿,因此淋巴細(xì)胞生活的體液環(huán)境是①(淋巴)、②(血漿)等,A錯(cuò)誤;②血漿與①淋巴、④組織液相比,含有較多的蛋白質(zhì),B正確;人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),即圖中的③,C錯(cuò)誤;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是①④,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是( )
A. 淀粉和纖維素B. 纖維素和果膠
C. 磷脂和糖蛋白D. 蛋白質(zhì)和磷脂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料。果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制,且剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性;控制果蠅紅眼的基因(R)只存在于X染色體上,如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述兩對(duì)性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律,原因是___________________________。
(2)若只考慮剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀,則果蠅種群中剛毛雄果蠅的基因組成除圖示外,還有_____種。現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅全為剛毛,雄果蠅中既有剛毛,又有截毛,則親代中雌果蠅的基因型是_____________。
(3)科研人員發(fā)現(xiàn),果蠅的灰身(H)對(duì)黑身(h)為顯性,H、h位于常染色體上,純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交,后代中出現(xiàn)一只黑身果蠅(甲),甲的出現(xiàn)可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子的過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。研究人員利用基因型為HH的果蠅(乙)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),弄清了原因。試對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)(假定一對(duì)同源染色體缺失相同片段時(shí)胚胎致死,各基因型配子活力相同)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將甲和乙雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
①若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________,則甲的出現(xiàn)是基因突變導(dǎo)致的;
②若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________,則甲的出現(xiàn)是染色體片段缺失導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種群存活力”分析可用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性,這種研究方法目前已被用來(lái)評(píng)價(jià)秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力,并借此探討相應(yīng)的保護(hù)措施。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究秦嶺大熊貓種群動(dòng)態(tài),常需要調(diào)查種群密度,它是種群最基本的_______特征。
(2)在環(huán)境條件不變的情況下,對(duì)秦嶺大熊貓進(jìn)行“種群存活力”分析時(shí),得到如下表所示的數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)表分析回答。
初始種群規(guī)模/只 | 10 | 20 | 25 | 28 | 30 | 40 | 50 | 70 |
種群在200年內(nèi)的滅絕概率 | 0.412 | 0.132 | 0.076 | 0.065 | 0.041 | 0.010 | 0.002 | 0 |
若以“種群在200年內(nèi)的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn),則該種群維持存活所需的最小初始規(guī)模范圍在______________只之間。
(3)若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類的偷獵和捕捉等限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境阻力為“限制壓”,下圖曲線表示不同“限制壓”下(以小數(shù)表示)初始規(guī)模不同的種群與其在200年內(nèi)的滅絕概率(%)的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析:
由圖可知,隨著限制壓的增大,種群滅絕的可能性會(huì)_________,維持種群存活的最小規(guī)模會(huì)________(填“增大”減小”或“不變”)。若種群的滅絕概率為5%,則當(dāng)限制壓為0.02時(shí),“最小存活種群”的規(guī)模為__________只。
(4)基于上述研究結(jié)果,請(qǐng)你提出2個(gè)針對(duì)秦嶺大熊貓的保護(hù)建議:_______________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國(guó)政府高度重視,已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金?萍疾啃嘉覈(guó)已研制成功人用禽流感疫苗。下圖是甲型H1N1流感病毒模式圖和侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)據(jù)研究表明,甲型H1N1流感病毒(如圖一)是一種單鏈RNA病毒,其基因組RNA自身即可發(fā)揮翻譯模板的作用。其翻譯合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是_______。
(2)根據(jù)圖二分析,當(dāng)入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細(xì)胞表面的________結(jié)合,寄主細(xì)胞才能成為效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別出的靶細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴細(xì)胞膜上的B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________。物質(zhì)A由T細(xì)胞分泌,又能誘導(dǎo)生成更多T細(xì)胞,則這是一個(gè)________調(diào)節(jié)過(guò)程,物質(zhì)A為________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),接種某疫苗的人在幾十年內(nèi)對(duì)相應(yīng)的病原微生物仍具有抵抗力,其主要原因是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是通過(guò)雜交育種的方法獲得的( 。
A. 經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的胡蘿卜幼苗 B. 太空椒
C. 中國(guó)荷斯坦牛 D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于( )
A. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定金魚藻光合作用中,容器密閉內(nèi)有一定濃度的碳酸氫鈉溶液,保持溫度恒定且適宜,通過(guò)改變光源與容器的距離用以改變光照強(qiáng)度(光合強(qiáng)度用金魚藻放出的氣泡數(shù)來(lái)表示)。表格為不同距離下的9個(gè)相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
光源與容器的距離/(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
氣泡數(shù) | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,距離為10 cm或15 cm時(shí),金魚藻產(chǎn)生氣泡的量并無(wú)明顯變化,故若要增加15 cm處產(chǎn)生氣泡的數(shù)量,可在實(shí)驗(yàn)前采取_____的措施。光源距離為45 cm和50 cm時(shí)氣泡數(shù)為0是因?yàn)?/span>_____。
(2)光照較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產(chǎn)生氣泡的速率明顯減慢,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____,直接影響了光合作用的_____,導(dǎo)致_____積累,抑制光反應(yīng),使得__的產(chǎn)生量減少。
(3)如圖是金魚藻在15 cm距離下,氣泡產(chǎn)生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系,濃度超過(guò)25 mg·L-1時(shí)氣泡數(shù)反而下降,分析其原因可能是濃度過(guò)高,導(dǎo)致金魚藻細(xì)胞_____,影響了金魚藻的生理活動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),細(xì)胞內(nèi)合成胰島素的場(chǎng)所是( )
A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線粒體D.溶酶體
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