下列敘述中，不屬于RNA功能的是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
B、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C、具有生物催化功能
D、參與核糖體的組成
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,酶的概念,證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，其細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA．病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），所以其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．據(jù)此答題．
解答： 解：A、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B正確；
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，C正確；
D、核糖體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查RNA的種類及功能、酶的化學(xué)本質(zhì)，要求考生識(shí)記RNA的種類及功能，識(shí)記酶的化學(xué)本質(zhì)，明確細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用．請(qǐng)回答：
（1）細(xì)胞核的
 
使基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程在時(shí)空上分開，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間通過
 
實(shí)現(xiàn)生物大分子的轉(zhuǎn)運(yùn)．
（2）脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 
．通常分泌到細(xì)胞膜外的蛋白質(zhì)需經(jīng)過
 
加工和修飾后，以分泌小泡的形式排出．
（3）紅細(xì)胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍，膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍，維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的
 
所控制；紅細(xì)胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性，若去掉這些糖支鏈，就不會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng)，說明細(xì)胞膜表面這些糖蛋白的作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方式為b
B、細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與①有密切的關(guān)系
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D、線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)能在細(xì)胞內(nèi)生物膜上發(fā)生的是（　�。�
A、DNA復(fù)制
B、光合作用的暗反應(yīng)
C、氨基酸脫水縮合
D、葉綠素a被激發(fā)失去電子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溫室栽培胡蘿卜，采用什么顏色的玻璃做頂棚更能提高產(chǎn)量（　　）
A、紅色玻璃B、藍(lán)紫色玻璃
C、綠色玻璃D、無(wú)色玻璃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)意義，在對(duì)其曲線的描述中，正確的是（　�。�
A、甲圖表示氧氣濃度對(duì)植物根細(xì)胞K+的吸收量的影響
B、乙圖表示C3和C4植物在不同CO2濃度下的光合作用強(qiáng)度
C、丙圖可表示有絲分裂后期和四分體時(shí)期的三個(gè)重要數(shù)值的相對(duì)量
D、丁圖中，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞中能夠在30%的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的是（　�。�
A、動(dòng)物的上皮細(xì)胞
B、人的紅細(xì)胞
C、根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、蠶豆葉下表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體基因?qū)π誀羁刂七^程示意圖，據(jù)圖分析可以得出的結(jié)論是（　�。�
A、過程①、②都在細(xì)胞核中進(jìn)行
B、食物中缺少酪氨酸就會(huì)使皮膚變白
C、M1、M2不同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中
D、老人產(chǎn)生老年斑是基因2超強(qiáng)表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉處于暫相對(duì)缺氧狀態(tài)，葡萄糖的消耗量劇增，但產(chǎn)生的ATP沒有明顯增加．這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、機(jī)體產(chǎn)熱增加，能量能熱能的形式散失了
B、葡萄糖分解不徹底，能量沒有釋放出來(lái)
C、ATP合成酶量減少，無(wú)法大量合成ATP
D、機(jī)體代謝加快，大量能量隨汗水流失了

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同步練習(xí)冊(cè)答案