將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是( )

A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B.該基因轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

C.連續(xù)分裂n次后,子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1

D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

 

C

【解析】

試題分析:小鼠乳腺細胞中含有DNA 和RNA兩種核酸,DNA中含有4種堿基(A、T、C、G)和4種脫氧核苷酸,RNA中含有4種堿基(A、C、G、U)和4種核糖核苷酸,核酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸,所以小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸,A項正確;轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條為模板合成mRNA,DNA中的遺傳信息以mRNA中的密碼子的形式表現(xiàn)出來,B項正確;根據(jù)DNA半保留復制的特點,一條染色體上整合有單個目的基因(用32P標記)的某個細胞,連續(xù)進行n次有絲分裂,形成2n個子細胞,其中含有32P標記的子細胞有兩個,因此,子細胞中32P標記的細胞占1/2n-1,C項錯誤;一種氨基酸可能對應有多種密碼子(密碼子的簡并性),對應多種tRNA,D項正確。

考點:本題重點考查了遺傳信息的傳遞和表達以及有絲分裂等內(nèi)容,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關真核細胞分裂的敘述,正確的是( )

A.無絲分裂過程核膜不消失

B.動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖

C.動物細胞有絲分裂末期形成細胞板

D.無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是人工授精和體外受精的區(qū)別

A.人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性

B.體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能

C.人工授精和體外受精的本質(zhì)不同

D.人工授精的精卵結(jié)合在母畜體內(nèi),而體外受精的這一過程在母畜體外

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉,下列導入目的基因的做法可行的是( )

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組導入細菌,用該細菌感染棉花體細胞,再進行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組,注射到棉花子房,并進入受精卵

A.①② B.②③ C.③④ D.④①

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因工程技術的敘述,正確的是( )

A.目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物

B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應的病菌侵然棉花植株

D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某二倍體生物精原細胞分裂過程中,細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線;蛑亟M最可能發(fā)生在( )

A.a(chǎn)b段 B.cd段

C.fg段 D.hi段

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)下圖,下列選項中不遵循基因自由組合定律的是( )

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

(1)甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關變量主要有__________。

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是__________、__________。

(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。實驗步驟:

①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;

②一段時間后觀察__________的變化。

實驗結(jié)果預測和結(jié)論:

①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi),下圖為用CO2濃度測定儀測定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,則下列相關說法不正確的是( )

A.圖中曲線表示植物積累有機物的區(qū)段是bf

B.g點與a點相比,植物體內(nèi)有機物含量更高

C.de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應不足

D.bcd三點的C3含量滿足c>b,c>d

 

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