孟德爾通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了一些有規(guī)律的遺傳現(xiàn)象，揭示出了遺傳的兩個(gè)基本定律．下列哪項(xiàng)不是出現(xiàn)這些有規(guī)律遺傳現(xiàn)象的必要因素（　　）
A、F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機(jī)會(huì)相等
B、F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機(jī)會(huì)相等
C、各基因在F2體細(xì)胞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等
D、每種類型的雌雄配子相遇的機(jī)會(huì)相等
考點(diǎn)：對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證
專題：
分析：孟德爾雜交試驗(yàn)中，出現(xiàn)這些有規(guī)律遺傳現(xiàn)象必須同時(shí)滿足的條件是：F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同，雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等；F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等；等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多．
解答： 解：A、由于基因的選擇性表達(dá)，F(xiàn)1體細(xì)胞中并不是所有的基因都表達(dá)，A錯(cuò)誤；
B、F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機(jī)會(huì)相等是出現(xiàn)這些有規(guī)律遺傳現(xiàn)象的必要因素之一，B正確；
C、各基因在F2體細(xì)胞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等是出現(xiàn)這些有規(guī)律遺傳現(xiàn)象的必要因素之一，C正確；
D、每種類型的雌雄配子相遇的機(jī)會(huì)相等是出現(xiàn)這些有規(guī)律遺傳現(xiàn)象的必要因素之一，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程，掌握孟德爾對(duì)遺傳實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋，同時(shí)能借助本題歸納出現(xiàn)有規(guī)律遺傳現(xiàn)象必須同時(shí)滿足的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
 
（1）圖甲中D代表的物質(zhì)是
 
．
（2）圖甲字母中，能表示同一物質(zhì)的是
 
、
 
．
（3）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
；若要①過(guò)程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是
 
．
（4）在乙圖中，若a圖所示為溫度最適的陰生（喜陰）植物曲線，則為溫度最適的陽(yáng)生（喜陽(yáng)）植物曲線與其相比，C點(diǎn)應(yīng)
 
移；C點(diǎn)后光合作用不再增強(qiáng)，可通過(guò)
 
增大光合作用．
（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到表中的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
組別1234
溫度℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是
 
mg/h；30℃時(shí)真光合速率為
 
mg/h．
（6）葉綠素主要吸收
 
光．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用的敘述，正確的是 （　　）
A、植物頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素的作用無(wú)關(guān)
B、生長(zhǎng)素濃度越高促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)
C、同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)相同
D、在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖是細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖，乙圖是某植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）從甲圖上看，圖中
 
（填字母）段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，對(duì)應(yīng)圖乙中的
 
時(shí)期．（填編號(hào)）
（2）甲圖ab段形成的原因是
 
．
（3）圖乙所示細(xì)胞分裂過(guò)程出現(xiàn)的先后順序是
 
（按順序填編號(hào)）．其中染色單體形成于圖
 
（填編號(hào)），消失于圖
 
（填編號(hào)）．
（4）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=
 
．
（5）從甲圖上看，圖中
 
 （填字母）段所示的時(shí)期是染色體數(shù)目加倍的時(shí)期，對(duì)應(yīng)圖乙中的
 
時(shí)期．（填編號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為魚塘中魚的數(shù)量增長(zhǎng)曲線，為了使魚塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值，應(yīng)做到適時(shí)捕撈．下列做法中正確的是（　�。�
A、超過(guò)t4時(shí)捕撈，使剩余量保持在k
B、超過(guò)t3時(shí)捕撈，使剩余量保持在
3k
4
C、超過(guò)t2時(shí)捕撈，使剩余量保持在
k
2
D、超過(guò)t1時(shí)捕撈，使剩余量保持在
k
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、骨髓造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓中分裂分化為不同的細(xì)胞說(shuō)明基因選擇性表達(dá)會(huì)受到空間條件的影響
B、效應(yīng)B細(xì)胞受到抗原刺激后，可以迅速分泌出大量的抗體消滅抗原
C、MHC是細(xì)胞膜上的一種特異性的糖蛋白分子，稱為主要組織相容性復(fù)合體，所有的身體細(xì)胞上都有
D、每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)一種抗原的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

普通小麥為六倍體，其花粉和體細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)分別培育成兩種植株，它們分別是（　�。�
A、單倍體、六倍體
B、三倍體、六倍體
C、單倍體、二倍體
D、二倍體、單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間，儲(chǔ)藏條件最好是（　�。�
A、無(wú)氧、保持干燥、零上低溫
B、無(wú)氧、保持干燥、零下低溫
C、低氧、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低�?/span>
D、低氧、適當(dāng)?shù)臐穸�、零下低�?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用．圖甲表示某種動(dòng)物細(xì)胞，乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）乙圖中的[
 
]
 
構(gòu)成了膜的基本骨架，當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)，圖中A的作用是
 
．
（2）如果甲圖中7是該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫出下列過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所：肽鏈的形成是在
 
中，形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在
 
中，然后在
 
中進(jìn)一步修飾加工，7的分泌說(shuō)明了細(xì)胞膜具有
 
．
（3）能夠被詹納斯綠B染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是
 
．如果用甲基綠對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是
 
．

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