A. | 細(xì)胞核是念珠藻細(xì)胞中不可或缺的結(jié)構(gòu) | |
B. | 念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA | |
C. | 核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)唯一的一種細(xì)胞器 | |
D. | 葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 |
分析 念珠藻屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、念珠藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、念珠藻的遺傳物質(zhì)就是DNA,B錯(cuò)誤;
C、念珠藻屬于原核生物,其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,C正確;
D、念珠藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,首先要求考生明確念珠藻屬于原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 | |
D. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積與細(xì)胞核體積均增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中,不能使用SmaI切割 | |
B. | 圖甲所示的質(zhì)粒分子在經(jīng)SmaI酶切割后含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
C. | 為獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入DNA聚合酶 | |
D. | 用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一種酶切割質(zhì)粒和外源基因都可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項(xiàng) | B. | 1項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜可以與高爾基體膜、線粒體膜相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 單層膜的高爾基體是肽鏈合成、加工、分類的場(chǎng)所 | |
C. | 溶酶體能夠合成和分泌多種水解酶 | |
D. | 核膜是雙層膜,能把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開并具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 紫花x紅花 | 紫 | 紫:紅=3:1 |
2 | 紫花x白花 | 紫 | 紫:紅:白=9:3:4 |
3 | 白花x紅花 | 紫 | 紫:紅:白=9:3:4 |
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 紫花x白花 | 紫 | 紫:白=9:7 |
2 | 白花x白花 | 紫 | 紫:白=9:7 |
3 | 紫花x白花 | 紫 | 紫:白=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光強(qiáng)度為0~a時(shí),適當(dāng)提高CO2濃度和溫度對(duì)光合速率有促進(jìn)作用 | |
B. | 光強(qiáng)度超過a時(shí),造成曲線II和Ⅲ光合速率差異的原因是CO2濃度不同 | |
C. | 曲線 I、II、III表明,光合速率受光強(qiáng)度、溫度和CO2濃度的綜合影響 | |
D. | 曲線I、II、III表明,改變溫度和CO2濃度對(duì)植物的光飽和點(diǎn)有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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