A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 3項 |
分析 1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答 解:①黃瓜結果后,噴灑一定量的生長素可防止果實的脫落,①錯誤;
②利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制大豆田中的雙子葉雜草,②錯誤;
③用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆華等植物,使植株纖維增長,③正確;
④番茄開花后,噴灑一定濃度生長素溶液,可促進子房發(fā)育成果實,④錯誤;
⑤扦插繁殖不易生根植物時,用一定濃度的萘乙酸等生長素類似物處理扦插枝條的切口,⑤錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了各種植物激素的生理作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如甲、丙分別表示肝細胞和肌細胞內(nèi)表達的基因,則乙不應包括血紅蛋白基因 | |
B. | 如甲、丙分別表示線鑿體和葉綠體內(nèi)的有機物,則乙應包括ATP、葡萄糖等 | |
C. | 如甲、丙分別表示大腸桿菌和酵母菌的增殖過程,則乙應包括RNA的復制 | |
D. | 如甲、丙分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則乙應包括遺傳信息的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、細胞器、細胞 | B. | 元素、無機物、有機物、細胞 | ||
C. | 細胞、組織、器官、系統(tǒng) | D. | 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒 | |
B. | 細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失 | |
C. | 細胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰 | |
D. | 細胞分裂末期,細胞板出現(xiàn),逐漸形成新的細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ddRr $\frac{1}{2}$ | B. | ddRR 0 | C. | ddRr $\frac{1}{4}$ | D. | Ddrr $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是念珠藻細胞中不可或缺的結構 | |
B. | 念珠藻的遺傳物質主要是DNA,其次是RNA | |
C. | 核糖體是念珠藻細胞內(nèi)唯一的一種細胞器 | |
D. | 葉綠體是念珠藻進行光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | F1生殖細胞 | |
組合一 | 甲×丁 | BDe:Bde:dDe:bde=4:1:1:4 |
組合二 | 丙×丁 | BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1 |
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