使用帶根的新鮮綠色菠菜進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn),取材部位錯(cuò)誤的是(  )
A、取綠葉,提取葉綠體色素
B、取根尖,觀察細(xì)胞的有絲分裂
C、取綠葉稍帶葉肉的下表皮,觀察葉綠體
D、取綠葉稍帶葉肉的下表皮,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:菠菜葉片細(xì)胞含有較多的葉綠體,可以用于觀察植物細(xì)胞中的葉綠體,也可以用于葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn);同時(shí),菠菜葉片細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,含有大液泡,可用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;但菠菜葉片細(xì)胞已經(jīng)高等分化,不再分裂,不能用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂.
解答: 解:A、菠菜葉片細(xì)胞含有較多的葉綠體,可以用于葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),A正確;
B、根尖細(xì)胞分裂比較旺盛,可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂,B正確;
C、菠菜葉片細(xì)胞含有較多的葉綠體,可以用于觀察植物細(xì)胞中的葉綠體,C正確;
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,需要用甲基綠和吡羅紅染液染色,觀察顏色變化,應(yīng)選擇無色或白色的材料,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題以菠菜為題材,考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.圖1中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請回答下列問題:

(1)圖1表示顯微鏡的
 
鏡,在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí),應(yīng)先用圖中
 
鏡觀察.
圖示2光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請看圖1回答:
(2)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是
 

(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×,在視野中可看到這行細(xì)胞中的
 
個(gè),假若原來視野范圍內(nèi)共有64個(gè)細(xì)胞,轉(zhuǎn)換后在視野中可看到細(xì)胞
 
個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核酸種類數(shù)共有(  )
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物種與生物進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A、物種的形成過程就是生物多樣性的增加過程
B、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的定向變異為進(jìn)化提供原材料
D、二倍體植物用秋水仙素處理形成的四倍體是不同的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能使ADP含量增加的生理過程有幾項(xiàng)( 。
①質(zhì)壁分離   ②糖的氧化分解  ③胃吸收酒精  ④光反應(yīng)  ⑤暗反應(yīng).
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種.其中,新物種形成的必要條件是( 。
A、基因突變B、選擇
C、物種分化D、生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

“長頸鹿的脖子為什么那么長”這個(gè)老問題,最近又引起了新討論.下列關(guān)于這個(gè)問題的相關(guān)解釋,不合理的是( 。
A、一般動(dòng)物吃不到較高處的樹葉,但脖子較長的長頸鹿卻能吃到,因此有生存優(yōu)勢,能留下更多的后代
B、在求偶季節(jié),雄長頸鹿會揮動(dòng)長脖子互相撞頭進(jìn)行決斗,脖子越長,就越容易獲勝,取得更多的交配機(jī)會
C、長頸鹿生活在土壤貧瘠的非洲內(nèi)地,因此它不得不盡力伸長脖子去吃樹葉,這導(dǎo)致它脖子變得較長
D、長頸鹿種群中脖子普遍很長,其根本原因是與長脖子相關(guān)的基因頻率的提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖細(xì)胞在含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期,此時(shí)染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( 。
A、每條染色體都被標(biāo)記
B、只有半數(shù)的染色體被標(biāo)記
C、只有兩條染色體被標(biāo)記
D、染色體都未被標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì),施萊登(M.J.Schleiden)和施旺(T.Schwann)為主的科學(xué)家建立了( 。
A、細(xì)胞學(xué)說
B、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
C、自然選擇學(xué)說
D、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

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