下表是生物體部分有機(jī)物的檢測(cè)實(shí)驗(yàn),對(duì)表中有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
A.人體部分細(xì)胞在缺氧時(shí)能產(chǎn)生物質(zhì)①,但同時(shí)不產(chǎn)生CO2
B.物質(zhì)②包括多種化合物,在各種生物細(xì)胞中的種類相同
C.核糖體是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞器之一,其組分不包括物質(zhì)③
D.物質(zhì)④在小麥胚乳中含量很高,對(duì)其水解產(chǎn)物能采用②的檢測(cè)方法
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)高爾基體的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在根瘤菌細(xì)胞壁的形成過程中,不需要高爾基體直接參與
B.在抗體的分泌過程中,高爾基體的膜面積基本不發(fā)生變化
C.高爾基體是一個(gè)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在但功能有差異的細(xì)胞器
D.高爾基體與細(xì)胞內(nèi)的氨基酸脫水縮合有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞有絲分裂分裂前期的特點(diǎn)
A.細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體
B.細(xì)胞中央出現(xiàn)縱向排列的紡錘體
C.核膜解體,核仁消失
D.每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的中央
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體,培養(yǎng)幾天后再觀察該根尖細(xì)胞,預(yù)測(cè)會(huì)有什么結(jié)果
A.細(xì)胞停止分裂 B.產(chǎn)生多核細(xì)胞
C.正常分裂 D.不能形成紡錘體
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試六生物試卷(解析版) 題型:雙選題
有些人工林面積大,構(gòu)成的樹種單一,樹木年齡和高度比較接近,樹冠密集,這種森林被稱為“綠色沙漠”。以下分析不正確的是
A.植物種類單一,無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境,因而動(dòng)物種類也十分稀少
B.密集的樹冠遮擋了陽(yáng)光,使林下缺乏灌木層和地表植被,群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,食物鏈短,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)容易維持
D.生物多樣性水平低,缺少天敵對(duì)蟲害的控制,易暴發(fā)蟲害
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)食物關(guān)系時(shí),往往得到的是網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu),這是由于( )
A.生產(chǎn)者的數(shù)量最多
B.消費(fèi)者不只以一種食物為食
C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失
D.能量在各級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中逐漸遞減
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)地區(qū)人口的自然增長(zhǎng),取決于( )
A.人口的大量遷入 B.人口的機(jī)械增長(zhǎng)
C.人口出生率和死亡率 D.人口年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究,獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11.28%
B.第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863.9 kJ
C.營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的
D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)呼吸作用的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.只要有活細(xì)胞,就能進(jìn)行呼吸作用
B.呼吸作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行
C.呼吸作用可為植物的光合作用提供了原料
D.呼吸作用釋放的能量,都用于植物進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)
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