一個(gè)地區(qū)人口的自然增長(zhǎng),取決于( )
A.人口的大量遷入 B.人口的機(jī)械增長(zhǎng)
C.人口出生率和死亡率 D.人口年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要mRNA參與
C. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中可能發(fā)生癌變的是
A.游離組織,形態(tài)改變
B.細(xì)胞核體積增大,染色體收縮
C.細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D.酶的活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試六生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是生物體部分有機(jī)物的檢測(cè)實(shí)驗(yàn),對(duì)表中有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
A.人體部分細(xì)胞在缺氧時(shí)能產(chǎn)生物質(zhì)①,但同時(shí)不產(chǎn)生CO2
B.物質(zhì)②包括多種化合物,在各種生物細(xì)胞中的種類(lèi)相同
C.核糖體是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞器之一,其組分不包括物質(zhì)③
D.物質(zhì)④在小麥胚乳中含量很高,對(duì)其水解產(chǎn)物能采用②的檢測(cè)方法
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),要使其中的動(dòng)物長(zhǎng)期存活,必須提供( )
A.氧氣 B.水 C.足夠的有機(jī)物 D.太陽(yáng)能
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)的角度考慮,指出該圖能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的功能是( )
A.能量流動(dòng) B.物質(zhì)循環(huán) C.信息傳遞 D.物質(zhì)更新
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是J/(cm2 a)〕,G為植物,H為植食性動(dòng)物,C為肉食性動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是( )
A.與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、H和C所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B.由G到H的能量傳遞效率為13.51%
C.從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落
D.H包括多種動(dòng)物,它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2015學(xué)年新疆庫(kù)爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某遺傳病由一對(duì)遺傳因子A、a控制,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)患某種遺傳病的女兒和一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子。兒子若與一個(gè)患有該病的女子結(jié)婚,他們生出患病孩子的幾率為( )
A.1/3 B.1/4 C.1/6 D.1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的雙鏈DNA分子共含有堿基700個(gè),其中一條鏈上(A+T):(C+G)=2.5,該DNA分子復(fù)制兩次需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是( )
A.300 個(gè) B.750 個(gè) C.500 個(gè) D.600 個(gè)
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