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15．有性生殖后代呈現多樣性的原因不包括（　�。�
A．染色體復制后精確平分B．非同源染色體的自由組合
C．染色體的交叉互換D．卵細胞和精子結合的隨機性

分析 有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，有性生殖可以使后代產生更大的變異，使后代產生新的性狀，生活力比較強，更有利于適應環(huán)境，有利于種族的繁衍．

解答 解：A、無性生殖和有性生殖過程中都可發(fā)生染色體復制后精確平分，故有性生殖后代呈現多樣性的原因不包括染色體復制后精確平分，A正確；
B、非同源染色體的自由組合是基因重組的一種類型，基因重組是發(fā)生在有性生殖過程中，B錯誤；
C、同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在減數第一次分裂前期，是基因重組的一種類型，C錯誤；
D、精子和卵細胞結合的隨機性使后代的基因組合多樣性，D錯誤．
故選：A．

點評 本題著重考查了基因重組及其意義和基因突變的特征等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某嬰兒不能消化乳糖，經過檢測發(fā)現他的半乳糖苷酶分子中有一個氨基酸替換成另一個氨基酸，導致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一個堿基發(fā)生了（　�。�
A．替換B．增添C．缺失D．以上都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖，請據圖回答問題：

（1）該動物體細胞內有染色體4條．表示細胞有絲分裂的圖是A．
（2）能發(fā)生同源染色體分離的圖是B．
（3）A圖中有8個DNA分子、8條染色單體；B圖中有4條染色體；C圖中有0條染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在下列四項措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的是（　　）
A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內捕食者和分解者的數量
B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類
C．使該生態(tài)系統(tǒng)內生產者和消費者在數量減少
D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內生物的數量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于酶的敘述，不正確的是（　　）
A．酶是由活細胞產生的
B．酶只能在細胞內起作用
C．酶能降低化學反應的活化能
D．酶的化學本質是有機物，絕大多數為蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某基因模板鏈片段及其所編碼的RNA片段堿基之和中，40%為胸腺嘧啶，則（　�。�
A．模板鏈片段中T的含量為20%B．基因片段中胞嘧啶的含量為10%
C．RNA片段中嘌呤的含量為50%D．RNA片段中腺嘌呤含量為40%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗使用的試劑種類和作用不匹配的一項是（　�。�
A．卡諾氏液-殺死細胞、固定細胞形態(tài)B．清水-固定后的沖洗
C．質量分數15%的鹽酸溶液-參與解離D．改良苯酚品紅染液-染色體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1是物質出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質進出細胞的兩種方式．

（1）圖2中曲線甲代表自由擴散，曲線乙中Q點時限制物質進出細胞的因素有載體的數量、能量（或ATP）的供應．與圖2中曲線乙相符的過程是圖1中的a（選填字母a～d）
（2）C結構叫做糖被或糖蛋白，在細胞信息交流過程中起識別作用．
（3）細胞膜的該結構模型叫做流動鑲嵌模型，其功能特性是選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結果見圖．請回答下列問題：

（1）不進早餐組2小時后表現出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是血糖濃度降低，能量供應不足．
（2）在4組實驗中，早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快，其主要原因是糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收．
（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能促進胰島素的分泌．
（4）若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結果最可能的是④（填序號）．
①A＜B＜C    ②A＜C＜B   ③A＜B=C   ④A=B=C
（5）若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現在胰島素峰值之后（在“之前”、“之后”、“同時”中選擇），這是因為胰島素濃度的升高導致血糖濃度降低，進而促進胰高血糖素的分泌．
（6）胰島素分泌的調節(jié)方式為既有體液調節(jié)又有神經調節(jié)，這與胰島B細胞的多種受體有關．下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有②④（填序號）．
①胰淀粉酶   ②胰高血糖素   ③促甲狀腺激素釋放激素    ④神經遞質    ⑤甲狀腺激素．

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