3.圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式.

(1)圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散,曲線乙中Q點(diǎn)時限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素有載體的數(shù)量、能量(或ATP)的供應(yīng).與圖2中曲線乙相符的過程是圖1中的a(選填字母a~d)
(2)C結(jié)構(gòu)叫做糖被或糖蛋白,在細(xì)胞信息交流過程中起識別作用.
(3)細(xì)胞膜的該結(jié)構(gòu)模型叫做流動鑲嵌模型,其功能特性是選擇透過性.

分析 分析圖解:圖1中,A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白.根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)判斷,b為自由擴(kuò)散,a為主動運(yùn)輸,c、d為協(xié)助擴(kuò)散.
圖2中,甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散;而乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c濃度差無關(guān),并且可以由低濃度想高濃度一側(cè)運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動運(yùn)輸.

解答 解:(1)甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散.而乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c濃度差無關(guān),并且可以由低濃度想高濃度一側(cè)運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動運(yùn)輸.主動運(yùn)輸需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助,因此曲線乙中Q點(diǎn)對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì),此時,限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是載體的數(shù)量和能量供應(yīng).與圖2中曲線乙相符的過程是圖1中的a.
(2)C表示糖被或糖蛋白,在細(xì)胞信息交流過程中起識別作用.
(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型叫做流動鑲嵌模型,功能特性是選擇透過性.
故答案為:
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散   載體的數(shù)量   能量(或ATP)的供應(yīng)
(2)a糖被或糖蛋白   識別
(3)流動鑲嵌   選擇透過性

點(diǎn)評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn),要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn)確定圖1中各物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑⑶掖_定圖2曲線表示的運(yùn)輸方式,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述,正確的是(  )
A.生物多樣性的形成是長期生物進(jìn)化的結(jié)果
B.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群不會發(fā)生進(jìn)化
C.共同進(jìn)化就是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化
D.易地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有性生殖后代呈現(xiàn)多樣性的原因不包括( 。
A.染色體復(fù)制后精確平分B.非同源染色體的自由組合
C.染色體的交叉互換D.卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物多樣性不包括( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.個體的多樣性
C.物種的多樣性D.基因的多樣性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:綜合題

豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)是顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)是顯性,F(xiàn)用黃色皺粒與綠色圓粒豌豆雜交,子代的性狀表現(xiàn)類型按每對相對性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計的結(jié)果如下圖所示,請分析回答:

(1)子代中圓粒與皺粒的比例是_______,黃色與綠色的比例為 。

(2)親本的基因型分別為__________(黃色皺粒)和___________(綠色圓粒)。

(3)子代性狀及其比例是_____________________________________。

(4)子代中黃色圓粒的基因型是____________,若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個體雜交,它們的后代中純合子所占的比例是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗題

8.給健康雄性小鼠一次灌喂1mL50%乙醇,禁食16h后處死小鼠,取出肝臟進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)肝組織中還原型谷胱甘肽(GSH)、甘油三酯(TG)的含量都明顯增加,分別為Xμg/mL、Ymmol/L.為研究小鼠每天灌喂護(hù)肝茶對一次灌喂1mL50%乙醇所致急性肝損傷的影響,請依據(jù)提供的材料用具,以肝組織中GSH、TG的含最為檢測指標(biāo),提出實(shí)驗思路,并預(yù)測實(shí)驗結(jié)果.
材料用具:符合實(shí)驗要求的雄性小鼠若干只,高、中、低劑量的護(hù)肝茶,清水,50%乙醇,灌喂設(shè)備,檢測設(shè)備等.
(要求與說明:實(shí)驗期間小鼠在適宜條件下飼養(yǎng);30d后檢測小鼠肝組織中GSH、TG的含量,檢測方法和過程不作要求.)
請回答:
(1)實(shí)驗思路:
①:①將小鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁4組.
②甲、乙、丙組分別每天灌喂適量且等量高、中、低劑量的護(hù)肝茶,丁組灌喂等量清水.
③30d后一次灌喂1mL50%乙醇并禁食16 h,檢測GSH、TG的含量,并記錄.
④對實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理.
(2)結(jié)果表明,在實(shí)驗劑量范圍內(nèi),護(hù)肝茶對1mL50%乙醇所致急性肝損傷有保護(hù)作用.對TG增加的抑制作用:隨劑量增大,抑制作用增強(qiáng),在高劑量情況下測得TG含量為$\frac{3}{4}$Ymmol/L;對GSH增加的促進(jìn)作用:只有在高劑量情況下才有明顯的促進(jìn)作用,測得GSH含量為2Xμg/mL.請設(shè)計一個坐標(biāo)系,用柱形圖表示檢測結(jié)果.
(3)在對小鼠肝組織進(jìn)行病理學(xué)檢查時,可用蘇丹III/蘇丹III染液給肝組織切片染色,在顯微鏡下觀察TG在細(xì)胞內(nèi)的分布情況.可以發(fā)現(xiàn),1mL50%乙醇所致急性肝損傷小鼠肝細(xì)胞內(nèi)被染色區(qū)域大于(大于/等于/小于)健康小鼠.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一個家庭中,父親是色覺正常的多指患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是(  )
A.該孩子的色盲基因來自祖母
B.父親的基因型是雜合子
C.這對夫婦再生一個男孩,只患紅綠色盲的概率是$\frac{1}{2}$
D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示植物細(xì)胞正常生活過程中的細(xì)胞膜對物質(zhì)的運(yùn)輸.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蛉缂^所示,黑點(diǎn)的數(shù)量表示物質(zhì)的濃度,則該物質(zhì)可能是( 。
A.甘油B.葉綠素C.花青素D.Na+

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)甲圖中實(shí)線表示 的數(shù)量變化,虛線表示 的數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 (用字母代號表示)。

(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的 段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測,甲圖中的4N應(yīng)該等于

(3)乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是 。乙圖D中2結(jié)構(gòu)的名稱是

(4)甲圖中AB段曲線上升是由于 ,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖象中 (字母時期);甲圖中bc段曲線上升是由于 。

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