分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的成分:包含非生物的物質(zhì)和能量(無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光、溫度、水等)和生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者).
2、食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者,一般指綠色植物.食物網(wǎng)中的每條食物鏈都要寫(xiě)到它的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí).生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大.反之,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越。
3、每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量有四個(gè)去向:流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減.能量的傳遞效率在10%~20%之間.
解答 解:(1)根據(jù)圖示分析可知:圖中含有6條食物鏈,只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,如果用該圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),還缺少的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量.
(2)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù).調(diào)查種群密度時(shí)部分標(biāo)志物脫落,導(dǎo)致再次捕捉的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體所占的比例會(huì)變小,所以統(tǒng)計(jì)等到的種群密度比實(shí)際數(shù)值偏大.
(3)若在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,生物種類增加,其抵抗力穩(wěn)定性會(huì)提高.
(4)如果人增加的能量為200KJ,那么其中來(lái)自牲畜喜食牧草的能量為200÷10%×90%÷20%=9000KJ.
故答案為:
(1)6 分解者和非生物的物質(zhì)和能量
(2)大
(3)提高
(4)9000
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及功能等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 23 | C. | 46 | D. | 92 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě),其結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P~P | |
B. | 在有關(guān)酶的催化作用下,ADP可以接受光能或化學(xué)能,結(jié)合一個(gè)游離的Pi,形成ATP | |
C. | 吸能反應(yīng)一般與ATP合成的反應(yīng)相聯(lián)系 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變具有不定向性 | B. | 基因突變發(fā)生的頻率較低 | ||
C. | 基因突變是隨機(jī)發(fā)生的 | D. | 基因突變對(duì)生物自身都有害 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在O2和糖源都充足的條件下,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
B. | 在果酒和果醋的發(fā)酵過(guò)程中,培養(yǎng)液pH都會(huì)下降 | |
C. | 鹽的用量、酒的種類和用量、溫度等均會(huì)影響腐乳風(fēng)味 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作都需要將原料滅菌后再發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇,正確的是( )
A.研究分泌蛋白的形成過(guò)程﹣﹣同位素標(biāo)記法
B.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型﹣﹣概念模型
C.提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分﹣﹣公雞的成熟紅細(xì)胞
D.觀察葉綠體和線粒體﹣﹣人口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)具有雙層膜結(jié)構(gòu)且與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系最密切的細(xì)胞器是( )
A.中心體和高爾基體 B.液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.線粒體和核糖體 D.葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種、3:1 | B. | 3種、1:2:1 | C. | 9種、9:3:3:1 | D. | 9種、1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 | |
B. | 細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng) | |
C. | 細(xì)胞中自由水/結(jié)合水比例降低 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢 |
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