分析 1、分析題圖甲可知,該題是組成細胞的有機物的種類、基本單位、結構和功能,圖中⑥是多糖,⑦是脂肪,⑧是RNA,⑨是DNA,(10)是蛋白質;A是葡萄糖,B是甘油和脂肪酸,C是核糖核苷酸,D是脫氧核糖核苷酸,E是氨基酸;①②的組成元素是C、H、O,③④的組成元素是C、H、O、N、P,⑤的組成元素是C、H、O、N等.
2、圖乙:該化合物中的-CO-NH-結構是肽鍵,圖中的肽鍵是4個,因此是由五個氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物,五個氨基酸的R基是4種,因此是四種氨基酸.
解答 解:(1)由分析可知,A、B、C、D、E共有的化學元素是C、H、O.
(2)⑦是良好的儲能物質,為脂肪;⑧是少數(shù)生物的遺傳物質,為RNA.
(3)蛋白質多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質的空間結構不同有關.
(4)核糖核苷酸與脫氧核苷酸的差異:①五碳糖不同,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖;②堿基不完全相同,T是脫氧核苷酸中特有的堿基,U是核糖核苷酸中特有的堿基.
(5)乙中含有4個肽鍵,是由五個氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物,圖中的5個氨基酸的R基,有2個是-H,因此是4種氨基酸.
故答案為:
(1)C H O
(2)脂肪 RNA
(3)構成蛋白質的氨基酸的種類數(shù)目排列順序和多肽鏈的空間結構千變萬化
(4)核糖、尿嘧啶 脫氧核糖、胸腺嘧啶
(5)五肽 4 4
點評 本題重在考查學生理解遵循細胞的各種化合物的種類、功能、基本單位和組成元素,理解氨基酸的脫水縮合反應,并應用相關知識結合題圖信息綜合解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎| | |
B. | 唾液淀粉酶經囊泡運輸分泌到細胞外 | |
C. | 細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸 | |
D. | 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白存在于血漿中,主要作用是為組織細胞運輸氧氣 | |
B. | 血紅蛋白中至少有4個游離的氨基和羧基,共有574個肽鍵 | |
C. | 氨基酸脫水縮合產生血紅蛋白時的水中的氫僅來自于羧基 | |
D. | 高溫使血紅蛋白變性后肽鍵的數(shù)量一般不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的所有基因都與性別決定有關 | |
B. | 生物的性別都是由性染色體決定的 | |
C. | 通過性染色體上的基因控制性狀的遺傳方式都稱為伴性遺傳 | |
D. | 凡是伴性遺傳,任何兩個親本雜交產生的子代雌雄個體性狀不同或比例不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇噬菌體作為實驗材料主要是因為它能侵染宿主細胞 | |
B. | 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力 | |
C. | 32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質 | |
D. | 用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物中存在少量放射性可能是35S進入了宿主細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3、21 | B. | 6、21 | C. | 6、42 | D. | 1、7 |
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