【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子

B.GTA 肯定不是密碼子

C.每種密碼子不一定都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸

D.tRNA 上只含有三個(gè)堿基

【答案】D

【解析】

密碼子是指mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，密碼子具有簡(jiǎn)并性。

A、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，所以一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子，A正確；

B、密碼子是指mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，無(wú)堿基T，所以GTA肯定不是密碼子，B正確；

C、在密碼子組成中，終止密碼子不對(duì)應(yīng)氨基酸，C正確；

D、tRNA上含有多個(gè)堿基，其一端相鄰的3個(gè)堿基稱為反密碼子，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究棉花光合作用速率與溫度的關(guān)系，某生物興趣小組的同學(xué)測(cè)定了不同溫度條件下，棉花植株在黑暗中單位時(shí)間內(nèi)氧氣的消耗量以及光照條件下單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　　　　　　

A. 測(cè)氧氣釋放量的實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度及初始CO2濃度應(yīng)保持一致

B. 30℃時(shí)，棉花植株的總光合作用速率是呼吸作用速率的兩倍

C. 40℃時(shí)，棉花葉肉細(xì)胞仍需從環(huán)境中吸收CO2用于光合作用

D. 20℃時(shí)，棉花葉肉細(xì)胞線粒體中合成ATP的量比葉綠體更多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A. 標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落

B. 標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是(　　)

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（ ）
A.Mg是葉綠素不可缺少的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C.P是細(xì)胞膜不可缺少的組成成分
D.人體內(nèi)氧元素含量很高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年11月19日，經(jīng)過(guò)全面的科學(xué)論證，美國(guó)食品與藥品監(jiān)督管理局（FDA）批準(zhǔn)了世界上第一種食用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物——AquAdvantage 轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚，俗稱三文魚（過(guò)程如圖①②）。 這種轉(zhuǎn)基因三文魚生長(zhǎng)速度約為普通三文魚的兩倍，可節(jié)省75%的飼料成本。如果將抗凍蛋白基因?qū)敕芽色@得抗凍番茄。

（1）①代表的過(guò)程是______________，②過(guò)程常以魚的_______為受體細(xì)胞。

（2）如圖所示，質(zhì)粒上有AluⅠ、SmaⅠ、PstⅠ、HindⅢ等四種限制酶切割位點(diǎn)，ampr為抗氨芐青霉素基因；抗凍蛋白基因上有PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ等三種限制酶切割位點(diǎn)。在進(jìn)行③基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程中，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用_______和_______兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割。

（3）構(gòu)建的基因表達(dá)載體中除了目的基因外，還必須有______，____終止子、復(fù)制原點(diǎn)等。

（4）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，稱為__________。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí)，常選擇愈傷組織為受體細(xì)胞的原因是_______，將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞最常采用的方法是________法。檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄的DNA是否插入了目的基因，常用_______技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于顏色變化的敘述錯(cuò)誤的是

A.葡萄糖與斐林試劑水浴加熱后可呈磚紅色B.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色

C.脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色D.淀粉遇碘液可顯藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a

B. 在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器是a、b、d

C. 圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c

D. 3HX從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較，不正確的是


比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

B

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

C

作用范圍

準(zhǔn)確、比較局限

較廣泛

D

作用時(shí)間

比較長(zhǎng)

短暫

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案