如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中正確的是( 。
A、①②③④⑤⑥共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
B、若將該細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液中保溫后,將測(cè)到①②④⑤處有放射性
C、該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)需要的[H]只由④和⑤提供
D、⑥內(nèi)溶液濃度的高低,可影響該細(xì)胞對(duì)水的吸
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:由題圖可知,本題是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,先分析題圖可知,①是高爾基體,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③核糖體,④線粒體,⑤葉綠體,⑥是液泡;然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答.
解答: 解:A、③是核糖體無膜結(jié)構(gòu),另外生物膜系統(tǒng)還應(yīng)包括細(xì)胞膜和核膜,A錯(cuò)誤;
B、胸腺嘧啶是合成DNA的原料,DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,因此若將該細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液中保溫后,圖中將測(cè)到④⑤處有放射性,①高爾基體和②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無DNA,檢測(cè)不到放射性,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以進(jìn)行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸,產(chǎn)生[H],C錯(cuò)誤;
D、⑥內(nèi)的液體是細(xì)胞液,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,當(dāng)細(xì)胞液濃度小于于環(huán)境溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水,因此⑥內(nèi)溶液濃度的高低,可影響該細(xì)胞對(duì)水的吸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜膜系統(tǒng)的組成,細(xì)胞內(nèi)DNA的分布,光合作用與呼吸作用的過程和場(chǎng)所,植物細(xì)胞吸水的原理,解題時(shí)正確辨認(rèn)植物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,把植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與光合作用和細(xì)胞呼吸的過程聯(lián)系起來,有利于從整體上去掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)可觀察到的幾個(gè)時(shí)期,用L~P表示,下面敘述正確的是( 。

①L期有8條染色體             ②P期緊接在L期之后
③P期與M期細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)相等    ④P期有8條染色單體.
A、①③B、①②C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過,而二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( 。
A、右側(cè)液面高度下降;胰島素
B、右側(cè)液面高度下降;衣藻
C、兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D、兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,不正確的敘述有( 。
A、過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行
B、與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸,只有mRNA
C、與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U
D、細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過程Ⅱ被抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合
B、植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C、大分子有機(jī)物需要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小島上原有果蠅10000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%.若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為Vv的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1代中V的基因頻率約是( 。
A、44%B、48%
C、52%D、57%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
B、圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂這一過程的有①③⑤
C、圖示5個(gè)細(xì)胞均含有同源色體
D、該生物的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、某植物經(jīng)x射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生
B、自然選擇使群基因頻率發(fā)生定向改變,并決定進(jìn)化的方向
C、外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
D、捕食者和被捕者之間相互選擇,共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)小白鼠生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖分解生成的ATP量與安靜時(shí)相等
B、細(xì)胞中ADP含量在增加,說明葡萄糖的氧化分解在加強(qiáng)
C、饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化維持著動(dòng)態(tài)平衡
D、肺泡內(nèi)的氣體交換過程和細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物合成過程都產(chǎn)生ADP

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