兩個(gè)氨基酸縮合成肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸的

A、氨基 B、羧基 C、R基 D、氨基和羧基

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量的反應(yīng)式敘述中，正確的是（　　）
A．上述過(guò)程存在能量的釋放和貯存
B．生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．ATP在人體細(xì)胞內(nèi)數(shù)量較多
D．只有有氧呼吸能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在減數(shù)裂第一次分裂期間，若細(xì)胞核內(nèi)有2個(gè)四分體，那么，它所含的染色體共有（　�。�
A．2條B．4條C．8條D．16條

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知天冬酰胺的R基為C2H4ON，現(xiàn)有分子式為C63H103O20N17S2的多肽鏈，其中含有2個(gè)天冬酰胺，在上述多肽中最多有肽鍵

A、17個(gè) B、16個(gè) C、15個(gè) D、14個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一草場(chǎng)上的牛和羊吃了同樣的草，可牛肉和羊肉的口味卻有差異，這是由于

A、同種植物對(duì)不同生物的影響不同 B、牛和羊的消化功能強(qiáng)弱有差異

C、牛和羊的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn) D、牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖為研究草蜢呼吸速率而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果，其中毛細(xì)管截面積為Rmm2，則草蜢的呼吸率（以吸入氧氣的體積為準(zhǔn)）應(yīng)為（　　）
A．R×（L1+L2）mm3h-1B．2R×L1mm3h-1C．2R×（L1+L2）mm3h-1D．2R×（L1-L2）mm3h-1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)興趣小組在課余時(shí)間探究生長(zhǎng)素濃度對(duì)種子萌發(fā)率的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是種子的萌發(fā)率
B．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出生長(zhǎng)素具有兩重性的特點(diǎn)
C．種子的浸泡時(shí)間和溫度均是實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，但是都能影響本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
D．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出生長(zhǎng)素濃度在10-6-102g/l之間對(duì)種子萌發(fā)均有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于染色體變異的是（　　）
A．貓叫綜合征患者第5號(hào)染色體的短臂缺失
B．21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
C．果蠅同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換
D．果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上某片段移接到第Ⅲ號(hào)染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題，可將植酸酶基因?qū)胨�，培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種．圖是獲取植酸酶基因的流程．

據(jù)圖回答：
（1）圖中基因組文庫(kù)大于（小于、等于、大于）cDNA文庫(kù)．
（2）B過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶；A、C過(guò)程中可以（可以、不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株．
（3）目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫(kù)中分離外，還可以分別利用圖中DNA和cDNA為模板直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增，該過(guò)程中所用酶的顯著特點(diǎn)是耐高溫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案