下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說法,其中完全正確的是( 。
①人體細(xì)胞內(nèi)C02的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行
②種群的基因庫一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失
③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變
④在真核細(xì)胞增殖的過程中,一定會發(fā)生DNA含量變化和細(xì)胞質(zhì)的分裂
⑤單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株一定是二倍體而且是純合體
⑥某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1,則此生物一定只含一對等位基因
⑦某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1,則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子.
A、①②③⑤⑥B、④⑤⑥⑦
C、①④⑦D、①⑤⑥
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,基因突變的特征,生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:分析題干獲取信息,本題是關(guān)于中學(xué)生物學(xué)中的生物學(xué)概念或原理的一般規(guī)律與特殊情況的考查,然后仔細(xì)分析每一問題涉及的知識點(diǎn),結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)概念或原理綜合分析作出判斷.
解答: 解:①人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體基質(zhì),無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳.所以①描述正確.
②種群基因庫是指一個(gè)種群中所有基因的綜合,與種群數(shù)量有關(guān),種群數(shù)量是由出生率和死亡率共同決定的,種群中個(gè)體死亡,種群數(shù)量不一定減少,基因庫不一定變小.所以②描述錯(cuò)誤.
③染色體DNA的脫氧核苷酸序列改變不一定會引起遺傳性狀的改變,原因有:染色體DNA的脫氧核苷酸序列改變不一定在編碼區(qū);基因突變后轉(zhuǎn)錄的密碼子可能與原來的密碼子編碼同一種氨基酸;由顯性純合子的一個(gè)顯性基因突變?yōu)殡[性基因,性狀也不發(fā)生改變.所以③描述錯(cuò)誤.
④在真核細(xì)胞增殖的過程中,一定會發(fā)生DNA的復(fù)制和均分,一個(gè)細(xì)胞分裂成2個(gè)細(xì)胞,一定會發(fā)生細(xì)胞質(zhì)的分裂.所以④描述正確.
⑤單倍體的概念是體細(xì)胞中含有本物種配子中的染色體數(shù)目的個(gè)體,單倍體不一定只有一個(gè)染色體組,若只有一個(gè)染色體組,秋水仙素處理得到的植株一定是二倍體而且是純合體,若單倍體含有2個(gè)以上的染色體組,用秋水仙素處理得到的植株則是多倍體,且也不一定是純合體.所以⑤描述錯(cuò)誤.
⑥如果多對等位基因是連鎖的,測交后代中也只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1.所以⑥描述錯(cuò)誤.
⑦測交是F1與隱性純合子雜交,隱性純合子只產(chǎn)生一種配子,若測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:l,則F1一定產(chǎn)生兩種類型的配子且比例為1:l.所以⑦描述正確.綜上所述①②③④⑤⑥⑦中描述正確的有①④⑦.
故應(yīng)選C.
點(diǎn)評:本題涉及的知識點(diǎn)多,知識的跳躍性強(qiáng),解題時(shí)要針對每一個(gè)知識點(diǎn)回憶具體內(nèi)容,綜合考慮作出判斷.⑥選項(xiàng)涉及連鎖交換容易和⑦混淆.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的是(  )
A、胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌減少
B、從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C、受激素作用,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解
D、結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示某細(xì)胞一次分裂的細(xì)胞周期.假如以具放射性的核苷酸供應(yīng)這個(gè)細(xì)胞,這些核苷酸進(jìn)入染色體發(fā)生于圖中哪個(gè)位點(diǎn)( 。
A、WB、XC、YD、Z

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)說明基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是(  )
A、F2的表現(xiàn)型比為3:1
B、F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C、F2的基因型比為1:2:1
D、測交后代的比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,敘述不正確的是( 。
A、
代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含一條染色體
B、
代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體
C、
代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體
D、
代表的生物可能是單倍體,其一個(gè)染色體組含四條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

小林準(zhǔn)備搭建一個(gè)含5對堿基的DNA分子模型,下列對他前期準(zhǔn)備工作的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、需準(zhǔn)備四種不同顏色的塑料片以代表四種堿基
B、需準(zhǔn)備10個(gè)代表脫氧核糖的塑料片
C、至少需準(zhǔn)備5個(gè)代表氫鍵的塑料片
D、若要旋轉(zhuǎn)形成雙螺旋,則代表堿基的塑料片需準(zhǔn)備20個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)人在20℃的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1,散熱速率為b1,進(jìn)入0℃環(huán)境20min后的產(chǎn)熱速率為a2,散熱速率為b2.以下有關(guān)產(chǎn)熱速率與散熱速率大小的比較正確的是(  )
A、a1>b1,a2>b2
B、a1=b1,a2=b2
C、a2<a1,b1<b2
D、a2>a1,b1>b2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于多基因遺傳病的是( 。
①精神分裂癥   ②唇裂    ③哮喘   ④消化性潰瘍    ⑤睪丸發(fā)育不全癥   ⑥無腦兒  ⑦21三體綜合征  ⑧抗維生素D佝僂。
A、①②③④⑥B、④⑤⑥⑦⑧
C、①②⑥⑦D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某原核生物因一個(gè)堿基對突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC).基因中發(fā)生改變的是( 。
A、G≡C變?yōu)門=A
B、A=T變?yōu)镃≡G
C、鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span>
D、胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

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