將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是( )
A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體
B.菠菜葉片下表皮葉肉細(xì)胞中可見藍(lán)綠色的線粒體
C.人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
D.人口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核為紅色
科目:高中生物 來源:2015-2016山東臨沂某重點中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有的雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)為最合理的假設(shè)是 ( )
A.白眼基因存在于X染色體上
B.紅眼基因位于Y染色體
C.白眼基因表現(xiàn)出交叉遺傳
D.紅眼性狀為隱性性狀
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省三門峽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象( )
A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若用磷脂酶處理,其功能不受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______________(填序號);細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞____________的控制中心。
(2)在乙圖中,脂質(zhì)合成的場所是__________(序號),所需能量主要由[ ] 提供。若用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,可用________作活體染色劑。
(3)硅肺的形成與細(xì)胞器 (答名稱)有關(guān),其功能是分解衰老、損傷的細(xì)胞器;吞噬殺死侵入細(xì)胞的____________。(答名稱)
(4)將乙細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g·mL-1的蔗糖溶液中會出現(xiàn) 現(xiàn)象,其原因是________相當(dāng)于半透膜,其伸縮性大于細(xì)胞壁,蔗糖溶液的濃度大于____________濃度,細(xì)胞滲透失水。
(5)研究蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是_________,與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是__________(填序號)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果含有微量元素鋅,而鋅是構(gòu)成與記憶相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會影響大腦的正常發(fā)育,因此,蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機(jī)鹽( )
A.對維持酸堿平衡起重要作用
B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對維持生物體生命活動有重要作用
D.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述中,正確的一組是( )
①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體
(1)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是①②
(2)與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤
(3)不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有④⑥
(4)含RNA的細(xì)胞器只有①②
(5)可以復(fù)制的細(xì)胞器是①②⑥
(6)能合成有機(jī)物的細(xì)胞器只有②③④⑤
A.(1)(3)(5) B.(1)(3)(6)
C.(2)(3)(5) D.(2)(4)(6)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀材料:①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核互換,重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細(xì)胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細(xì)胞有核,但不能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,癌細(xì)胞核很活躍,既能復(fù)制也能轉(zhuǎn)錄,現(xiàn)將鳥的紅細(xì)胞核移入去核的癌細(xì)胞中,鳥的紅細(xì)胞核開始復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。以上實驗不能說明的是( )
A.細(xì)胞分裂次數(shù)是由細(xì)胞核中物質(zhì)決定的
B.細(xì)胞質(zhì)中存在影響細(xì)胞分裂的物質(zhì)
C.細(xì)胞分裂是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制的
D.只要有適當(dāng)?shù)募?xì)胞質(zhì),細(xì)胞核就能控制新個體的形成
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( )
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比0.1g/ml的溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水后復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性
D.用高濃度的溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解錯誤的是( )
A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少
B.該圖中C所獲得的能量為B的10%~20%
C.該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和
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