科學家發(fā)現(xiàn)，某哺乳動物SCN神經(jīng)元白天細胞內(nèi)氯離子濃度高于細胞外，晚上則相反。SCN神經(jīng)元主要受遞質(zhì)γ-氨基丁酸（GABA）的調(diào)節(jié)，GABA與受體結(jié)合后會引起氯離子通道開放。下列相關(guān)敘述正確的是

A. SCN神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相反

B. GABA由突觸前膜釋放后需要組織液運輸才能作用于后膜

C. 晚上GABA使突觸后膜氯離子通道開放，氯離子可順濃度外流

D. SCN神經(jīng)元細胞生活環(huán)境中的氯離子是由血漿和淋巴運輸來的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三第一次適應性考試（5月）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

脂肪酶廣泛應用于工業(yè)生產(chǎn)，某科研小組開展紫外線誘變選育脂肪酶高產(chǎn)菌株的研究。原始菌株1444粗壯假絲酵母經(jīng)連續(xù)兩次紫外線誘變，反復篩選，得到的突變株Z6和Z8。在40℃、pH 7.5條件下測定所產(chǎn)脂肪酶活性，分別比原始菌株提高了l26％、150％。

回答下列問題：

(1)由于突變是不定向，可能發(fā)生的相關(guān)突變有 等類型

(2)科研人員對上述三個菌株所產(chǎn)生的脂肪酶特性進行研究，獲如下結(jié)果：

實驗一：為測定脂肪酶在不同pH值條件下的穩(wěn)定性，科研人員分別取上述三種菌株所產(chǎn)的酶液各20 mL，分別與等體積的pH5～9的緩沖液混勻，置于4℃冰箱保存24小時后，將pH調(diào)至7．5，再加入等量的底物溶液，測定酶的相對活性。結(jié)果如圖，與原始菌株1 444相比，z6

和z8的酶在不同pH條件下的 。測定酶的活性的實驗溫度為 ℃。

(3)實驗二：分別取上述三種菌株的酶液各20mol，置于50℃恒溫水浴處理60min，每隔10min取樣一次，測定酶活性，同時測定三個對照組的酶活性并進行比較。本實驗目的是 ，對照組所用的酶液應是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三畢業(yè)班5月質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】

Ⅰ.下圖是果酒和果醋制作的實驗流程和發(fā)酵裝置圖,請據(jù)圖示分析回答下列問題。

（1）請將圖1中的實驗流程補充完整_________。

（2）圖2中的充氣口在_________時關(guān)閉，在_________時連接充氣泵，并不斷向內(nèi)泵入無菌空（氧）氣。

（3）排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由_________產(chǎn)生的二氧化碳（CO2）。

Ⅱ.下圖為腐乳制作的流程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）現(xiàn)代科學研究表明，許多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是_____________。

（2）傳統(tǒng)的制作過程中，豆腐塊上生長的“霉”來自__________。而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴格的無菌條件下，將優(yōu)良的菌種接種在豆腐上，這樣可以________，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

（3）鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右。加酒的作用：一是可以_____________；二是能使腐乳具有_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省邵陽市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物進入胃會刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多種消化酶；由胃進入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析正確的是

A．胰腺細胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白的協(xié)助

B．感受器產(chǎn)生的興奮可不通過神經(jīng)中樞直接到達胰腺

C．小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細胞

D．上述調(diào)節(jié)機制既保證胰腺及時分泌又可減少物質(zhì)能量的浪費

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省瀘州市高三四診（臨考沖刺模擬）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆花色有4對獨立遺傳的基因控制，其中兩個顯性基因（A、B）控制紅花的形成，這兩對基因中的任何一對為隱性純合時花瓣為白色；具有這兩個顯性基因的同時，存在基因D花瓣為紫色；基因E對色素的形成有抑制作用，只要含有基因E花瓣就為白色。

（1）一個4對基因均為顯性純合的個體，花瓣顏色表現(xiàn)為____________。

（2）某紫花品系種植多年后，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的個體，此白花性狀的出現(xiàn)最可能是某基因發(fā)生了____________（顯，隱）性突變。若該推測成立，則該白花個體自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為____________________________________。

（3）基因型為AaBbDdEe的豌豆自交，子代中開紫花的比例為____________。

（4）種植在甲地的純合紫花豌豆移栽到乙地開出了白花。對此現(xiàn)象的解釋存在兩種假設：一是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變；二是僅由環(huán)境改變所致。請設計一個實驗加以探究，寫出實驗思路即可____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期第二次摸底考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]

科學家從某無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG)，該基因能激發(fā)細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了新思想。某國家重點實驗室準備利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體，請回答下列問題：

（1）該實驗室已獲得無限增殖調(diào)控基因(prG)。在體外，可采用_______技術(shù)大量擴增該目的基因，該技術(shù)的基本反應過程：目的基因(DNA)受熱變性后解鏈變成單鏈，________與單鏈相應互補序列結(jié)合，然后在Taq酶的作用下進行延伸，如此重復多次。該技術(shù)的前提是要有________，以便根據(jù)這一序列合成引物。

（2）該基因工程操作的核心是_______，其目的是使________。本研究中，受體細胞為_______，欲將目的基因轉(zhuǎn)人受體細胞，常采用_________法。

（3）也有人提出用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體，試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程。

________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期第二次摸底考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林群落中由于老齡樹木死亡，林冠層出現(xiàn)空隙，成為林窗。研究者調(diào)査了某森林中林窗與林下的土壤動物群落，得到下圖所示的結(jié)果。據(jù)此圖不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動物種類有所差異

B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 林窗和林下土壤動物數(shù)量隨深度的增加而減少

D. 有機質(zhì)含量的多少可能是影響土壤動物群落垂直結(jié)構(gòu)的重要因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：四川省校2017屆高三模擬（一）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）限制性內(nèi)切酶切割ＤＮＡ分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有______和_____。

（2）質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：

為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點是_____________________。

（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即_____DNA連接酶和_______DNA連接酶。

（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是________，產(chǎn)物是_______。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用_________技術(shù)。

（5）基因工程中除質(zhì)粒外，_____和______也可作為運載體。

（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩個生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。回答下列問題：

（1）甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無氧的條件下呼吸作用放出的熱量多少。

材料用具:500 mL保溫桶、溫度計、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油

實驗步驟：

①A、B兩套裝置按下表的設計進行實驗。

則X是______________；Y是________________。

②B裝置中步驟一的主要目的是________________，這是控制實驗的_____________________變量。

（2）乙利用圖Ⅱ裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①想得到實驗結(jié)論還必須同時設置對照實驗，假設該裝置編號為Ⅲ，則裝置Ⅲ除用_________代替NaOH溶液外，其他設計與裝置Ⅱ相同。

②檢測酵母菌細胞呼吸是否產(chǎn)生C02時，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍水溶液，C02可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化是_____________。

③寫出乙同學改進后所得的實驗結(jié)果及相應的結(jié)論：若裝置Ⅱ中紅色液滴不移動，裝置Ⅲ中紅色液滴向右移動，說明酵母菌只進行無氧呼吸；若_________，說明酵母菌只進行有氧呼吸；若___________，說明酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案