20．在生物體正常的減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中，可使后代具有更大的變異性．下列不符合理由的是（　　）
A．同源染色體之間發(fā)生局部的交叉互換
B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合
C．染色體數(shù)目的增減
D．雙親遺傳物質(zhì)的相互融合

分析 1、基因重組
（1）概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
（2）類型：
自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
（3）意義：形成生物多樣性的重要原因之一；是生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義．
2、配子中染色體組合的多樣性原因有：非同源染色體的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換．

解答 解：A、同源染色體之間發(fā)生局部的交叉互換可能會(huì)導(dǎo)致基因重組，這會(huì)導(dǎo)致后代具有更大的變異性，A正確；
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合導(dǎo)致基因重組，這會(huì)導(dǎo)致后代具有更大的變異性，B正確；
C、染色體數(shù)目的增減屬于染色體變異，C錯(cuò)誤；
D、受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合也會(huì)導(dǎo)致后代具有多樣性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握基因重組的類型及意義；識(shí)記受精作用的過(guò)程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．分化后的細(xì)胞必然失去分裂能力
B．胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
C．無(wú)絲分裂是原核細(xì)胞常見(jiàn)的分裂方式
D．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．
（2）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)（填促進(jìn)或抑制）作用，GA3的這種作用更為顯著．
（3）植物生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果．當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，由此表明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂．
（4）從圖2中B組（或C組）數(shù)據(jù)可以推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同（填協(xié)同或拮抗）的關(guān)系．
（5）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中內(nèi)源IAA的量較高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響．有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度；
實(shí)驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量．

（1）IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，其化學(xué)物質(zhì)名稱是吲哚乙酸．頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式向下運(yùn)輸．
（2）實(shí)驗(yàn)一中，去頂32h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組，其原因是抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)二中，a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯，說(shuō)明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物量增多．
（4）綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測(cè)，去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：Ⅰ組大于（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組，請(qǐng)對(duì)些結(jié)果提出合理的假設(shè)：Ⅱ組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物或生命活動(dòng)的敘述中，正確的是（　　）
A．乳酸菌和酵母菌中都含有核糖體和染色體
B．植物細(xì)胞都含有葉綠體，并能通過(guò)葉綠體合成生長(zhǎng)所需的有機(jī)物
C．精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生的基因重組可為生物進(jìn)化提供原材料
D．當(dāng)玉米因連續(xù)陰雨而不能正常傳粉時(shí)，可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素來(lái)保證產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．O2 和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜
B．被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與
C．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程
D．圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的觀察工具，下列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．低倍物鏡下找不到要觀察的細(xì)胞，換用高倍物鏡就有可能找到
B．為了使高倍鏡的視野亮一些，可使用更大的光圈或平面反光鏡
C．若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片
D．觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域容易找到分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替
B．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響都是破壞性的
C．在群落的發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替
D．演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．1中含有鏈霉素，其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素．請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

（1）將原始對(duì)鏈霉素敏感大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)皿1的表面培養(yǎng)，接著通過(guò)右圖“印章”將培養(yǎng)皿1中的菌群“印”在培養(yǎng)皿2、3上培養(yǎng)．“印章”位置保持不變．培養(yǎng)皿2、3根據(jù)其功能，分別稱為通用培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基．
（2）培養(yǎng)基3的A點(diǎn)處有菌落生長(zhǎng)，將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點(diǎn)位置的菌落上挑出少量移入培養(yǎng)基4中．如圖反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋“微生物的突變是自發(fā)的還是環(huán)境因素導(dǎo)致的”：自發(fā)突變的．
（3）要分離出單個(gè)菌落，除了本實(shí)驗(yàn)中的涂布法外，還可以用劃線法．
（4）上述不含鏈霉素培養(yǎng)基通常使用的是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，下表是另一種培養(yǎng)基配方，該培養(yǎng)基具有選擇作用．
成分KH2PO4Na2PO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
含量1.4g2.1g0.2g0.0g1.0g15.0g
（5）現(xiàn)有5種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下表所示．根據(jù)以上結(jié)果，推測(cè)這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是E→A→C→B→D→G．
物質(zhì)
突變體		培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)
ABCDEF
1---+-+
2-+-+-+
3-----+
4-+++-+
5++++-+

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