關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是

A．量取斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先加甲液再加入乙液

B．隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/p>

D．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色

 

B

【解析】

試題分析：鑒定還原糖時(shí)，斐林試劑的甲液和乙液應(yīng)該等量混合均勻后再使用，故A錯(cuò)誤；水浴加熱時(shí)，為了均勻加熱，試管中的液面應(yīng)該低于燒杯中水的液面，故B正確；斐林試劑應(yīng)該現(xiàn)配先用，不能長期保存，故C錯(cuò)誤；組織液中加入斐林試劑后，試管中液體呈現(xiàn)藍(lán)色，加熱后變?yōu)榇u紅色，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生物組織中還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在黑腹果蠅（2N=8）中，缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體（單體，如下圖所示）仍可以存活，而且能夠繁殖后代，若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活。若干這樣的單體黑腹果蠅單體相互交配，其后代為單體的比例為（ ）

A．2/3 B．1/3 C．1/2 D．1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)已知馬有栗色馬和白色馬，栗色基因(G)對(duì)白色基因(g)呈完全顯性。請(qǐng)分析回答問題。

(1)二匹栗色母馬生了一匹白色小馬，該母馬的基因型是______________。

(2)與此母馬交配的公馬基因型為____________，表現(xiàn)型為____________。

(3)如果用此母馬進(jìn)行測交，其后代基因型及其比例為___________________。

(4)一對(duì)栗色馬生了一白、一栗兩匹小馬，若這對(duì)馬再生兩匹小馬，一白、一栗的概率_______。

(5)某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬，育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，并根據(jù)毛色這一性狀鑒定這是雜種還是純種。為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作，所采取的配種方案是_______________________________________________________(2分)。

現(xiàn)對(duì)其交配后代可能出現(xiàn)的結(jié)果，作出相應(yīng)的鑒定：

第一種：若交配后代_______________________________(2分)，該栗色公馬是雜種。

第二種：若交配后代_______________________________(2分)，該栗色公馬是純種。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述，正確的是

A．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

B．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行

C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是

A．細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)

B．細(xì)胞中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜

C．細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解

D．細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省濱州市高三11月學(xué)科統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)某種性別決定方式為XY型的多年生二倍體植物，雌雄皆有開白花、藍(lán)花、紫花的植株，其中控制藍(lán)色色素合成的一對(duì)等位基因(A、a)位于常染色體上，控制紫色色素合成的基因(B)位于性染色體上。(遺傳過程中不同基因型配子、受精卵成活率相同)請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)若一藍(lán)花雌株與一純合紫花雄株雜交，后代中只有紫花植株，則控制紫色色素的基因位于圖甲___________區(qū)段。

(2)若控制紫色色素合成的基因位置不同于題(1)中的情況。

①雙雜合的紫花雌株與雜合紫花雄株雜交，子代中藍(lán)花雄株的基因型為_____________。

②一純合藍(lán)花雌株一條常染色體上含A基因的片斷丟失了，該變異屬于_____________變異，然后再與一白花雄株雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例為________________________。

(3)若該植物莖的顏色由細(xì)胞核中單基因控制，全為綠色，由于顯性突變出現(xiàn)一株紅色雌株。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究該突變基因是位于常染色體還是X染色體上。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案并確定該基因的位置。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a．讓該紅色雌株與綠色雄株雜交，得到F1種子。

b．種F1種子，選F1中________________作父本，_____________作母本雜交得F2種子。

c．種F2種子，觀察F2植株莖的顏色。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測：

d．若__________________________________，則基因位于常染色體上。

e．若__________________________________，則基因位于X染色體上。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省濱州市高三11月學(xué)科統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是（ ）

A．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

B．誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

C．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

D．甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色，可用于還原糖鑒定

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞增殖的敘述，正確的是

A．分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

B．染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2的時(shí)期內(nèi)會(huì)發(fā)生染色質(zhì)絲高度螺旋化

C．植物細(xì)胞分裂末期DNA聚合酶較為活躍

D．聯(lián)會(huì)染色體的著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂中期排列在赤道板上

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省文登市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。如圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。正確的是

A.圖1表示有氧呼吸第二階段，為生命活動(dòng)提供能量

B.圖2中與受體蛋白結(jié)合的若是抗利尿激素，那么靶器官是腎小管和集合管

C.圖3中[H]的作用是與O2結(jié)合生成水，并產(chǎn)生ATP

D.圖1-3中組成成分相同，結(jié)構(gòu)和功能也基本相同

 

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