A、清水和鹽的比例為4:1 |
B、發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)短受室內(nèi)溫度影響 |
C、泡菜壇應(yīng)選擇火候好、無(wú)砂眼、蓋子吻合好的 |
D、發(fā)酵過(guò)程無(wú)需向水槽中補(bǔ)充水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脊髓和脊神經(jīng) |
B、腦和腦神經(jīng) |
C、腦和脊髓 |
D、腦神經(jīng)和脊神經(jīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、子二代出現(xiàn)性狀分離 |
B、子二代性狀分離比為3:1 |
C、成對(duì)的遺傳因子分離后進(jìn)入到不同配子中 |
D、測(cè)交后代性狀分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
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D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增大量②時(shí),需用來(lái)自植物體內(nèi)的DNA聚合酶 |
B、若①被切割后,得到的分子末端序列為,則能與①連接的②分子末端是 |
C、經(jīng)檢測(cè)被③侵染的金茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說(shuō)明②已經(jīng)連接基因表達(dá)載體 |
D、欲快速培育大量抗病新品種,采用的技術(shù)所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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