【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是（ ）

A. 該曲線表明M、N之間為競爭關系

B. b越大表明該生物適應環(huán)境的能力越弱

C. d越大表明M與N的競爭越激烈

D. M與N將呈現(xiàn)S型增長

【答案】B

【解析】

圖示為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，這兩個物種的生態(tài)位重疊，為競爭關系，A正確；b表示生物的取食范圍，b越大，生物適應環(huán)境能力越強，B錯誤；d表示兩種生物攝取的相同的食物數(shù)量和種類，d越大，兩種生物攝取的相同的食物數(shù)量和種類就越多，競爭就越激烈，C正確；因自然界的資源總是有限的，當種群密度增大時，種內斗爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，種群的增長就會停止，有時會穩(wěn)定在一定的水平，因此M與N將呈現(xiàn)S型增長，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由4個圓所構成的類別關系圖，符合這種類別關系的是

選項

1

2

3

4

A

染色體

DNA

RNA

基因

B

DNA

基因

脫氧核苷酸

堿基

C

核酸

DNA

脫氧核苷酸

基因

D

核酸

染色體

DNA

基因

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升趨勢�？袢〔《镜暮怂崾荝NA，機體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgC抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異抗體的重要依據(jù)。下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是____________細胞，該細胞能夠產(chǎn)生___________。從小鼠體內提取分離該細胞之前，給小鼠注射的特定的物質是_______。

（2）圖中B過程是細胞融合，該過程需要用滅活的_______、聚乙二醇或電激等誘導。

（3）特異性抗體獲取的方法也可以采用向動物體內反復注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有_______、________、________等優(yōu)點。

（4）單克隆抗體的制備還有哪些用途？(寫兩點即可)___________、___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是以小麥胚芽鞘進行的實驗過程示意圖，則在圖2表示的瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量（N）與小麥胚芽鞘彎曲程度關系的4條曲線中，正確的是( )

A. ①B. ②C. ③D. ④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作葡萄酒時，在部分發(fā)酵液中加入果膠酶處理一段時間后，得到如下表所示結果，相關敘述錯誤的是(　　)

A. 果酒制作時一般將溫度控制在18～25℃

B. 葡萄酒的澄清度隨果膠含量減少而下降

C. 果膠酶在酸性條件下仍具有催化活性

D. Ⅰ組中還原糖含量高主要是因為有更多的多糖被分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶是人體消化液中重要的消化酶，在代謝中起到重要作用。為了探究不同物質對胰淀粉酶的活性的影響，研究人員進行如下實驗。實驗流程如下：

*注：DNS顯色劑與還原糖在沸水浴條件下顯棕紅色。

請分析回答：

(1) 胰淀粉酶能將淀粉水解成________，進而再代謝水解為葡萄糖被人體吸收。

(2) 第1步中Ⅰ處應加入________，該組作為空白對照的目的是為了測定________。

(3) Ⅱ處的操作步驟是________。第5步加入DNS顯色劑前、后沸水浴的作用分別是__________________、________________。

(4) 實驗結果說明茶花粉提取物對淀粉酶的活性具有________作用，推測服用茶花粉提取物可在________(填“升高血糖”或填“降低血糖”)方面有一定的輔助治療作用，當與富含________(填“蘆丁”或填“VC”)的食物共同服用時可增強療效。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關敘述不正確的是( )

A. 若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生并傳導興奮和抗利尿激素分泌增加

B. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度下降

C. 若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

D. 若A代表燕麥胚芽鞘，a為單側光，則b、c可分別代表生長素在尖端下部橫向運輸和向光彎曲生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示生物膜的結構（ABC表示組成成分）及物質進出膜的方式（用abc表示），圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積。請據(jù)圖回答：

（1）若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中______（填abc）表示葡萄糖的吸收過程，與紅細胞吸收葡萄糖的方式相同嗎？__________，請說明理由____________。

（2）由圖一中的C所組成的結構是_______，在生物實驗中，可通過A與________發(fā)生的顏色反應來鑒定A的成分。

（3）在合成代謝旺盛的細胞內，與內質網(wǎng)膜直接相連的生物膜結構______________、_____和______。

（4）圖一中的B是___________，觀察它的存在需借助于____________顯微鏡。

（5）加入呼吸抑制劑，圖中的________（填abc）過程將會受到抑制，原因是由于______的合成受到抑制，其有關反應式是____________________________________。

（6）請在圖二中繪出該細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因A、a和B、b控制，

兩對基因分別位于兩對同源染色體上。為研究其遺傳機制，進行了雜交實驗，結果見下表：

回答下列問題：

（1）野生型和朱紅眼的遺傳方式為______，判斷的依據(jù)是______。

（2）雜交組合丙中親本的基因型分別為______和______，F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄性個體的原因是______。

（3）以雜交組合丙F1中的白眼雄性個體與雜交組合乙中的雌性親本進行雜交，用遺傳圖解表示該過程____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案