13.如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示脫毒苗獲得過程,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X.融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞,此類細胞的特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體.這種方法生產(chǎn)的抗體與普通血清抗體相比較,最主要優(yōu)點在于特異性強、靈敏度高,可大量制備.
(2)圖2中A細胞是次級卵母細胞.參與體外受精的精子需經(jīng)過.獲能,才能使卵子受精.若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對B進行胚胎分割,注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(3)脫毒香蕉苗的獲得,可利用的莖尖組織培養(yǎng)方法,此方法的依據(jù)是莖尖不帶病毒和植物細胞全能性.

分析 1、圖1所示為單克隆抗體的制備過程.小鼠的B細胞經(jīng)過免疫,再與能無限增殖的骨髓瘤細胞融合,形成的雜交瘤細胞同時具備了分泌抗體和無限增殖的能力.
2、圖2所示為胚胎工程中的體外受精和胚胎移植技術(shù).精子只有經(jīng)過獲能處理后才具備使卵細胞受精的能力.將內(nèi)細胞團進行均等切割后,每個部分都可以再發(fā)育成一個個體.
3、圖3分析:圖示為植物組織培養(yǎng)的過程,離體的植物組織,器官或細胞(外植體)→脫分化愈傷組織→再分化胚狀體→植株(新植體).決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.原理:植物細胞的全能性.應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(快速繁殖優(yōu)良品種、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種和突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:(1)圖1是制備抗X抗原的單克隆抗體的過程,要想獲得分泌抗X抗原的抗體,需要對小鼠注射相應(yīng)的抗原即X抗原.融合后經(jīng)篩選的細胞為雜交瘤細胞,具備雙親細胞的遺傳特性,此類細胞的特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體.這種方法生產(chǎn)的抗體與普通血清抗體相比較,最主要優(yōu)點在于特異性強、靈敏度高,可大量制備.
(2)圖2中A細胞是次級卵母細胞,精子需要獲能的過程才具備受精的能力.若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可以在體外進行胚胎分割,胚胎分割需要對囊胚中內(nèi)細胞團均分割.否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(3)植物的根尖、莖尖幾乎沒有病毒,故脫毒香蕉苗的獲得,可利用莖尖組織培養(yǎng)的方法,此方法的依據(jù)是莖尖不帶病毒和植物細胞全能性.
故答案為:
(1)抗原X    既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體 特異性強、靈敏度高,可大量制備
(2)次級卵母細胞    胚胎分割 將內(nèi)細胞團均等分割
(3)莖尖組織培養(yǎng)   莖尖不帶病毒   植物細胞全能性

點評 本題考查單克隆抗體的制備、體外受精和早期胚胎發(fā)育和植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•重慶)少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴重者發(fā)生休克.以下有關(guān)敘述,正確的是( )

A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性

C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子

D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•月湖區(qū)校級月考)某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳病.相關(guān)分析正確的是( )

A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳

B.Ⅱ﹣3的致病基因均來自于Ⅰ﹣2

C.Ⅱ﹣2有一種基因型,Ⅲ﹣8基因型有四種可能

D.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究.據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)X、Y、Z細胞的名稱分別是骨髓瘤細胞、漿細胞、雜交瘤細胞.
(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程.與纖維母細胞相比,誘導(dǎo)干細胞的全能性較高.
(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒.
(4)④處需要篩選,其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞.
(5)若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞,能測到放射性32P的細胞器是核糖體、線粒體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原,利用細胞工程方法可制備出SARS病毒的單克隆抗體.請根據(jù)圖回答以下問題:
(1)首先將特定的抗原注射入小鼠體內(nèi),然后從小鼠的脾臟中獲得B淋巴細胞.
(2)將B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞,融合過程中使用的與植物體細胞雜交不同的誘導(dǎo)因素是滅活的病毒.經(jīng)過誘導(dǎo)后,考慮兩兩融合,能獲得3種雜交細胞,因此還要用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選,通過多次最終篩選獲得的雜種細胞應(yīng)具有的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生所需抗體.
(3)將雜交瘤細胞在體外條件下進行大規(guī)模培養(yǎng),培養(yǎng)基是按照細胞的需求將各種營養(yǎng)物質(zhì)按一定比例進行配制的,該培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、無機鹽和促生長因子、微量元素及血清血漿等,通入二氧化碳的主要目的是維持pH穩(wěn)定.
(4)該技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng),利用制備的單克隆抗體可準確地診斷出SARS病毒感染者,原理是針對SARS病毒的抗體具有特異性,可以與SARS病毒特異性結(jié)合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某遺傳病的系譜圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( 。
A.該遺傳病可能是紅綠色盲
B.該病一定是常染色體顯性遺傳病
C.子女中的致病基因可能來自父親
D.人群中這種遺傳病的發(fā)病率女性高于男性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某植物種群中,AA基因型個體占40%,aa基因型個體占20%.已知aa在開花前死亡.若該種群植物之間能自由傳粉,則下一代中Aa基因型個體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為( 。
A.37.5%  75%  25%B.12.5%  75%  25%C.25%  75%  25%D.48%  60%  40%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是( 。
①艾弗里等人將從S型細菌中分離的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中;
②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗;
③噬菌體侵染細菌的實驗;
④孟德爾的豌豆雜交實驗.
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.對環(huán)境條件相似的A、B兩島的社鼠進行種群數(shù)量調(diào)查(如圖).已知B島青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島,且6~8月該島上有社鼠天敵活動.下列說法正確的是(  )
A.①、②代表兩島社鼠的環(huán)境容納量
B.兩島7~8月社鼠的出生率均小于死亡率
C.6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素主要是競爭
D.客觀上天敵起到促進社鼠種群發(fā)展的作用,兩種生物共同進化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案