處 理 | 試管號(hào) | ||
1 | 2 | 3 | |
稀釋的唾液 | -- | ||
清水 | -- | ||
水浴溫度 | 37℃ | 65℃ | |
淀粉糊 | 2ml | 2ml | 2ml |
保溫 | 5min | 5min | 5min |
碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
觀察溶液顏色 | 藍(lán)色 |
處 理 | 試管號(hào) | ||
1 | 2 | 3 | |
稀釋的唾液 | 2ml | 2ml | |
清水 | -- | 2ml | |
水浴溫度 | 37.C | ||
淀粉糊 | |||
保溫 | |||
碘液 | |||
觀察溶液顏色 | 不出現(xiàn)藍(lán)色或藍(lán)色較淺 | 藍(lán)色 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性 |
B、生物體的性狀都是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的 |
C、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體的數(shù)量較多 |
D、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能繁殖 |
B、能按原有的速度進(jìn)行繁殖 |
C、繁殖速度加快 |
D、繁殖速度變慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅光和藍(lán)光對好氧細(xì)菌有吸引作用 |
B、好氧細(xì)菌喜歡聚集在氧氣含量少的光區(qū) |
C、葉綠體主要吸收綠光用于光合作用,放出氧氣 |
D、葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光合作用,放出氧氣 |
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