研究表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì)，而且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多，在高爾基體中含量介于兩者之問．據(jù)此可說明（　�。�
A、細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)化而來的
B、同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同
C、高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工
D、生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性
考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：根據(jù)題意可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、細(xì)胞膜都有這種蛋白質(zhì)，說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，但在不同膜中的含量不同，說明生物膜具有差異性．
解答： 解：A、在分泌蛋白合成過程中，細(xì)胞膜是由高爾基體形成囊泡轉(zhuǎn)化而來的，A錯(cuò)誤；
B、同一細(xì)胞中不同生物膜的成分都由蛋白質(zhì)和磷脂組成，但蛋白質(zhì)的含量和種類不一定相同，B錯(cuò)誤；
D、高爾基體能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，但題干無法獲得信息，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)題意可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、細(xì)胞膜都有這種蛋白質(zhì)，說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，但在不同膜中的含量不同，說明生物膜具有差異性，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性，意在考查學(xué)生提取題干信息和分析問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

把黃玉米與白玉米隔行種植在一塊試驗(yàn)田里，讓它們?cè)谧匀粭l件下相互授粉，結(jié)果黃玉米結(jié)出的果穗上籽粒全部是黃色，白玉米果穗上籽粒有黃色有白色．以下對(duì)黃色和白色的顯隱性關(guān)系和親代情況的敘述正確的是（　�。�
A、黃色對(duì)白色為顯性，黃玉米為純合子，白玉米為雜合子
B、黃色對(duì)白色為顯性，黃玉米和白玉米都是純合子
C、白色對(duì)黃色為顯性，白玉米為純合子，黃玉米為雜合子
D、白色對(duì)黃色為顯性，白玉米和黃玉米都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥的是（　�。�
A、浮腫B、手足抽搐
C、貧血D、尿毒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體，分別用A和a、B和b表示．下列各組精子的染色體組成中，哪一組可能是由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的？（　�。�
A、AB、ab、ab、AB
B、AB、aB、aB、AB
C、AB、Ab、aB、ab、
D、aB、aB、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A、唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，核糖體數(shù)量較多
B、唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，線粒體數(shù)量較多
C、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)
D、葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA　
②細(xì)胞學(xué)揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”
③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均含有DNA和RNA　
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇　
⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新．
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③④D、②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制，研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物做了下列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn) 處理方法 胰液分泌量
① 用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng) 增加
② 切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中 增加
③ 切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，從另一些動(dòng)物的胃中取出少量部分被消化了的食物，導(dǎo)入十二指腸中 大量增加
④ 切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接導(dǎo)入十二指腸中 不增加
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列推斷最合理的是（　�。�
A、胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
B、引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是胃酸
C、胃酸能夠刺激神經(jīng)，使胰液分泌量增加
D、胰液的分泌既受神經(jīng)支配也受體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的說法是（　　）
A、還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀
B、脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
C、脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
D、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究小腸對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式，實(shí)驗(yàn)小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：
①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；
②用呼吸酶抑制劑處理過的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；
③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮．
則小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式分別為（　�。�
A、主動(dòng)運(yùn)輸  自由擴(kuò)散
B、主動(dòng)運(yùn)輸  協(xié)助擴(kuò)散
C、協(xié)助擴(kuò)散  主動(dòng)運(yùn)輸
D、協(xié)助擴(kuò)散  協(xié)助擴(kuò)散

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