為了研究小腸對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式,實(shí)驗(yàn)小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:
①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹;
②用呼吸酶抑制劑處理過(guò)的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮,在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹;
③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中,細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮.
則小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式分別為( 。
A、主動(dòng)運(yùn)輸  自由擴(kuò)散
B、主動(dòng)運(yùn)輸  協(xié)助擴(kuò)散
C、協(xié)助擴(kuò)散  主動(dòng)運(yùn)輸
D、協(xié)助擴(kuò)散  協(xié)助擴(kuò)散
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題:
分析:小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
運(yùn)輸方式 運(yùn)輸方向 是否需要載體 是否消耗能量 示例
自由擴(kuò)散 高濃度到低濃度 水、氣體、脂類(lèi)(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度到低濃度 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度到高濃度 幾乎所有離子、氨基酸
解答: 解:細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹,說(shuō)明葡萄糖和果糖都能通過(guò)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞;
用呼吸酶抑制劑處理過(guò)的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮,說(shuō)明細(xì)胞吸收葡萄糖消耗能量,可能是主動(dòng)運(yùn)輸,不影響細(xì)胞吸收果糖,說(shuō)明果糖吸收不消耗能量;
抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中,細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮,說(shuō)明兩種物質(zhì)運(yùn)輸都需要載體,綜合分析,說(shuō)明葡萄糖的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,果糖的運(yùn)輸是協(xié)助擴(kuò)散.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題借助于動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,意在考查考生的?shí)驗(yàn)分析能力和理解能力,難度適中.考生要能夠明確實(shí)驗(yàn)中“皺縮”說(shuō)明細(xì)胞失水,“膨脹”說(shuō)明該細(xì)胞吸收了糖類(lèi)而又吸水;識(shí)記主動(dòng)運(yùn)輸既需要消耗能量又要載體蛋白的協(xié)助,而協(xié)助擴(kuò)散只需要載體蛋白的協(xié)助.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì),而且這類(lèi)蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多,在高爾基體中含量介于兩者之問(wèn).據(jù)此可說(shuō)明( 。
A、細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)化而來(lái)的
B、同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同
C、高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工
D、生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、醋酸菌在無(wú)氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B、酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖尿病人的飲食受到嚴(yán)格的限制,不僅限制甜味食品攝入,而且對(duì)于米飯、饅頭等主食也要定量,其原因是( 。
A、甜味食品、米飯、饅頭都會(huì)使人發(fā)胖
B、米飯、饅頭含有大量淀粉,食用過(guò)多增加胃腸負(fù)擔(dān)
C、米飯、饅頭的主要成分是淀粉,食用后經(jīng)消化分解成葡萄糖被吸收,使病人血糖濃度更高,加重病情
D、米飯、饅頭含能量太多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述中,正確的是( 。
A、纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖,是植物細(xì)胞壁的主要成分之一
B、食物中的纖維素在人體內(nèi)水解成葡萄糖后才能被吸收
C、細(xì)菌的細(xì)胞壁也可以用除去植物細(xì)胞壁的物質(zhì)除去
D、細(xì)胞壁是各種細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將低倍鏡換上高倍鏡時(shí),一個(gè)視野內(nèi)( 。
A、細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B、細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
C、細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D、細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

池塘養(yǎng)魚(yú),若要穩(wěn)定和長(zhǎng)期地保持較高的魚(yú)產(chǎn)量,應(yīng)采取的最佳措施是( 。
A、適量多地投入魚(yú)的飼料
B、適量多地增加魚(yú)苗的投人量
C、及時(shí)適量地捕撈成魚(yú)
D、適量多地增加池塘的水量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物克隆的敘述正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)均需要胰蛋白酶處理
B、細(xì)胞株在傳代培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)異倍體核型
C、細(xì)胞系經(jīng)過(guò)克隆培養(yǎng)法可以得到純化
D、受體細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白使重組細(xì)胞的核基因表達(dá)受阻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí),代謝產(chǎn)物增加,此時(shí)該組織中的( 。
A、組織液減少,淋巴減少
B、組織液減少,淋巴增加
C、組織液增加,淋巴減少
D、組織液增多,淋巴增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案