6．某山區(qū)小溪內(nèi)能見(jiàn)到長(zhǎng)時(shí)間不變態(tài)的大蝌蚪，由此判斷這個(gè)地區(qū)的孕婦生下的孩子容易患（　　）
A．地方性甲狀腺腫B．呆小癥C．侏儒癥D．甲狀腺亢進(jìn)

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素過(guò)少，會(huì)使發(fā)育成成蛙的時(shí)間延長(zhǎng)，出現(xiàn)大型蝌蚪．

解答 解：甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，大蝌蚪長(zhǎng)時(shí)間不變態(tài)，是由于缺碘．說(shuō)明這個(gè)地區(qū)的人們?nèi)狈Φ�，碘是合成甲狀腺激素的主要原料，缺碘�?huì)引起地方性甲狀腺腫大，俗稱大脖子�。蔬x：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的原料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）

A．生物的遺傳信息只存在DNA分子中

B．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C．原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上

D．真核生物細(xì)胞內(nèi)，既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確描述是（ ）

A．該DNA片段可能與生物的性狀無(wú)關(guān)

B．①②③構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸

C．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

D．當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，④的形成需要DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因（A、a）位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。F1自交（基因型相同的雌雄果蠅相互交配）產(chǎn)生F2，下列針對(duì)F2個(gè)體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是（ ）

選項(xiàng)

雜交范圍

雜交方式

后代中灰身和黑身果蠅的比例

A

取F2中的雌雄果蠅

自由交配

3∶1

B

取F2中的雌雄果蠅

自交

5∶3

C

取F2中的灰身果蠅

自由交配

9∶1

D

取F2中的灰身果蠅

自交

5∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某雙鏈DNA分子中腺嘌呤有m個(gè)，該DNA分子中A與T形成的堿基對(duì)有（　�。�
A．2mB．mC．$\frac{m}{2}$D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的循環(huán)途徑，圖乙表示圖甲中B1種群數(shù)量的變化，圖丙表示圖甲中B1的能量流動(dòng)過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中屬于能量金字塔中的生物有A、B1、B2、B3 （填字母）
（2）B1、B2的行為活動(dòng)互被對(duì)方感知，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能之一是信息傳遞．
（3）據(jù)圖乙分析，B1的種群數(shù)量約為$\frac{（K1+K2）}{4}$ （用K1、K2表示）時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)最快．
（4）圖丙中，流經(jīng)B1的總能量是477.4KJ•m-2•a-1，流入B2的能量是XkJ•m-2•a-1
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，每年有一定量的有機(jī)物殘屑未被分解，推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度．該因素導(dǎo)致分解者細(xì)胞內(nèi)的酶活性降低．
（6）據(jù)研究表明B3幾乎含有人體所需的全部營(yíng)養(yǎng)成分，還可提高人體的免疫力和抵抗力，這屬于生物多樣性的直接價(jià)值．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．花條魚(yú)的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼．具有純合突變基因（dd）的花條魚(yú)胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到花條魚(yú)17號(hào)染色體上．帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光．未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g．用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)．

（1）在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)中，將G基因與質(zhì)粒重組后，將重組質(zhì)粒用顯微注射法注入花條魚(yú)的受精卵中，整合到染色體上的G基因經(jīng)過(guò)表達(dá)后，使胚胎發(fā)出綠色熒光．
（2）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)：
①親代M的基因型是Ddgg．
②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括DDGg、DdGg．
（3）雜交后，出現(xiàn)紅•綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代N（填“M”或“N”）的初級(jí)精（卵）母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則，下面有關(guān)這個(gè)過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞的不同階段，DNA攜帶的信息一般是不變的，而RNA和蛋白質(zhì)的種類可以變化
B．DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C．mRNA的起始點(diǎn)的三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子，翻譯從此密碼子開(kāi)始
D．mRNA是翻譯的直接模板，DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．病毒、藍(lán)藻和綠藻都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體、DNA、蛋白質(zhì)B．核糖體、核酸、蛋白質(zhì)
C．高爾基體、核糖體、核酸D．蛋白質(zhì)、核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案