6.某山區(qū)小溪內(nèi)能見(jiàn)到長(zhǎng)時(shí)間不變態(tài)的大蝌蚪,由此判斷這個(gè)地區(qū)的孕婦生下的孩子容易患(  )
A.地方性甲狀腺腫B.呆小癥C.侏儒癥D.甲狀腺亢進(jìn)

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素過(guò)少,會(huì)使發(fā)育成成蛙的時(shí)間延長(zhǎng),出現(xiàn)大型蝌蚪.

解答 解:甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,大蝌蚪長(zhǎng)時(shí)間不變態(tài),是由于缺碘.說(shuō)明這個(gè)地區(qū)的人們?nèi)狈Φ,碘是合成甲狀腺激素的主要原料,缺碘?huì)引起地方性甲狀腺腫大,俗稱大脖子。蔬x:A.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):碘是合成甲狀腺激素的原料.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( )

A.生物的遺傳信息只存在DNA分子中

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上

D.真核生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是( )

A.該DNA片段可能與生物的性狀無(wú)關(guān)

B.①②③構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸

C.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

D.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),④的形成需要DNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,相關(guān)基因(A、a)位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蠅相互交配)產(chǎn)生F2,下列針對(duì)F2個(gè)體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是( )

選項(xiàng)

雜交范圍

雜交方式

后代中灰身和黑身果蠅的比例

A

取F2中的雌雄果蠅

自由交配

3∶1

B

取F2中的雌雄果蠅

自交

5∶3

C

取F2中的灰身果蠅

自由交配

9∶1

D

取F2中的灰身果蠅

自交

5∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某雙鏈DNA分子中腺嘌呤有m個(gè),該DNA分子中A與T形成的堿基對(duì)有( 。
A.2mB.mC.$\frac{m}{2}$D.不能確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的循環(huán)途徑,圖乙表示圖甲中B1種群數(shù)量的變化,圖丙表示圖甲中B1的能量流動(dòng)過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中屬于能量金字塔中的生物有A、B1、B2、B3 (填字母)
(2)B1、B2的行為活動(dòng)互被對(duì)方感知,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能之一是信息傳遞.
(3)據(jù)圖乙分析,B1的種群數(shù)量約為$\frac{(K1+K2)}{4}$ (用K1、K2表示)時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)最快.
(4)圖丙中,流經(jīng)B1的總能量是477.4KJ•m-2•a-1,流入B2的能量是XkJ•m-2•a-1
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,每年有一定量的有機(jī)物殘屑未被分解,推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度.該因素導(dǎo)致分解者細(xì)胞內(nèi)的酶活性降低.
(6)據(jù)研究表明B3幾乎含有人體所需的全部營(yíng)養(yǎng)成分,還可提高人體的免疫力和抵抗力,這屬于生物多樣性的直接價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.花條魚(yú)的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼.具有純合突變基因(dd)的花條魚(yú)胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到花條魚(yú)17號(hào)染色體上.帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光.未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g.用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn).

(1)在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)中,將G基因與質(zhì)粒重組后,將重組質(zhì)粒用顯微注射法注入花條魚(yú)的受精卵中,整合到染色體上的G基因經(jīng)過(guò)表達(dá)后,使胚胎發(fā)出綠色熒光.
(2)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè):
①親代M的基因型是Ddgg.
②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括DDGg、DdGg.
(3)雜交后,出現(xiàn)紅•綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代N(填“M”或“N”)的初級(jí)精(卵)母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換,導(dǎo)致染色體上的基因重組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則,下面有關(guān)這個(gè)過(guò)程的說(shuō)法不正確的是( 。
A.在細(xì)胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質(zhì)的種類可以變化
B.DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C.mRNA的起始點(diǎn)的三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子,翻譯從此密碼子開(kāi)始
D.mRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.病毒、藍(lán)藻和綠藻都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體、DNA、蛋白質(zhì)B.核糖體、核酸、蛋白質(zhì)
C.高爾基體、核糖體、核酸D.蛋白質(zhì)、核酸

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