15．在生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則，下面有關(guān)這個(gè)過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞的不同階段，DNA攜帶的信息一般是不變的，而RNA和蛋白質(zhì)的種類可以變化
B．DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C．mRNA的起始點(diǎn)的三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子，翻譯從此密碼子開(kāi)始
D．mRNA是翻譯的直接模板，DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)

分析 基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要RNA聚合酶、能量和原料（核糖核苷酸）；翻譯是以mRNA為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程在核糖體上完成，需要酶、能量、原料（氨基酸）和tRNA．據(jù)此答題．

解答 解：A、同一生物體的不同細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，含有相同的基因，即DNA攜帶的信息相同，但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)的種類有所區(qū)別，A正確；
B、DNA→mRNA表示轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，mRNA→蛋白質(zhì)表示翻譯，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，B正確；
C、mRNA的三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子，AUG是起始密碼子，翻譯從此密碼子開(kāi)始，C錯(cuò)誤；
D、mRNA是翻譯的直接模板，DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別用β—珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶）基因的片段為探針，與雞的成紅細(xì)胞、輸卵管細(xì)胞和胰島細(xì)胞中提取的總RNA分子進(jìn)行分子雜交，結(jié)果見(jiàn)下表（注：“+”表示陽(yáng)性，“-”表示陰性）。下列敘述不正確的是

A．在成紅細(xì)胞中，β—珠蛋白基因處于活動(dòng)狀態(tài)，卵清蛋白基因處于關(guān)閉狀態(tài)。

B．輸卵管細(xì)胞的基因組DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β—珠蛋白基因。

C．丙酮酸激酶基因表達(dá)產(chǎn)物對(duì)維持雞細(xì)胞的基本生命活動(dòng)很重要。

D．上述不同類型細(xì)胞的生理功能差異與基因選擇性表達(dá)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某山區(qū)小溪內(nèi)能見(jiàn)到長(zhǎng)時(shí)間不變態(tài)的大蝌蚪，由此判斷這個(gè)地區(qū)的孕婦生下的孩子容易患（　�。�
A．地方性甲狀腺腫B．呆小癥C．侏儒癥D．甲狀腺亢進(jìn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在甲、乙、丙三支試管中加入如表物質(zhì)并保溫一段時(shí)間后，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
編號(hào)甲乙丙
步驟12mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液可溶性淀粉溶液
步驟21mL淀粉酶溶液1mL麥芽糖酶制劑0.5 mL淀粉酶溶液
0.5 mL麥芽糖酶制劑
步驟3適宜溫度下保溫至反應(yīng)完成
A．溫度、PH在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量
B．加入碘液后，溶液變藍(lán)的只有乙試管
C．加入斐林試劑后水浴加熱，溶液呈現(xiàn)磚紅色的在甲試管和丙試管
D．加入雙縮脲試劑后，三支試管中的溶液均變藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)果膠酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層
B．霉菌產(chǎn)生的果膠酶屬于分泌蛋白
C．植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶
D．果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．回答下列有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠素提取實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．
二氧化硅實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
粒徑/目用量/g
葉綠素含量/mg•g-1205010020013579
0.6110.6990.5930.5920.4900.6900.6100.5750.553
注：“目”表示顆粒大小的單位，且目數(shù)越大粒徑越��；“葉綠素含量”表示每克葉中葉綠素的提取量．回答下列問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)中二氧化硅的作用是有助于研磨得充分．依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，實(shí)驗(yàn)二最好選用50粒徑為目的二氧化硅．在實(shí)驗(yàn)二中，粒徑大小屬于無(wú)關(guān)變量．
（2）某興趣小組用黑藻、培養(yǎng)液、NaHCO3溶液、20W熒光燈及燒杯、漏斗等裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率的影響時(shí)，藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3的目的是為黑藻光合作用提供充足CO2．光源用熒光燈比白熾燈更好，這是因?yàn)闊晒鉄翎尫诺臒崃可伲苊鉁囟葘?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）研究光照度對(duì)不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．當(dāng)光照強(qiáng)度為0～50umol•m-2•s-1時(shí)，葉片的光合速率不受苗齡的影響．分析圖中3月齡苗的旱冬瓜，限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是CO2濃度（或溫度），若光照強(qiáng)度在2 000umol•m-2•s-1持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片不能（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用大劑量X射線照射切除胸腺的小鼠后，輸入下列哪組細(xì)胞能使小鼠恢復(fù)全部體液免疫功能（　　）
A．來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞
B．來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞
C．來(lái)自骨髓的造血干細(xì)胞
D．來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞和來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在一塊栽種紅果番茄的田地里，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄的一枝條結(jié)出黃色番茄，這是因?yàn)樵撝l可能發(fā)生了（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)遺傳B．基因突變C．基因重組D．染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，以下敘述中正確的是（　�。�
A．受精過(guò)程就是指Ⅰ、Ⅱ的過(guò)程
B．基因分離定律和自由組合定律發(fā)生在Ⅲ所示過(guò)程
C．I和III的分裂方式相同
D．受精作用的實(shí)質(zhì)是精子卵細(xì)胞細(xì)胞核融合

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