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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 |
C、tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成 |
D、常溫條件下蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)橘黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在利用肝組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí),可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理 |
B、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸 |
C、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D、在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 |
B、受精時(shí),雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,但它們的數(shù)量不一定相等 |
C、用基因型為DdTt的植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),所得到的個(gè)體全為純合子 |
D、細(xì)菌分裂生殖時(shí),導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體畸變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
V(CO2) |
V(O2) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時(shí)CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同 |
B、激素注射前幾小時(shí),家兔需進(jìn)行禁食處理 |
C、注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制 |
D、胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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