10．在利用血細胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時，為保證計數(shù)的準確，應該（　�。�
A．取樣液之前，輕輕振蕩錐形瓶，使酵母菌均勻分布
B．加樣液之前，要對計數(shù)室進行鏡檢，若有污物必須清洗
C．先蓋蓋玻片，后在蓋玻片一側滴少量樣液，另一側用吸水紙吸引
D．顯微計數(shù)前，要靜置一段時間，以使酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部

分析 探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析．

解答 解：A、從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減小誤差，保證實驗結果的準確性，A正確；
B、實驗探究的是培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，因此為了避免其它雜菌對酵母菌數(shù)量的影響，在加樣液之前，要對計數(shù)室進行鏡檢，若有污物必須清洗，B正確；
C、使用血球計數(shù)板時，應先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，C錯誤；
D、血球計數(shù)板加樣后，需靜置片刻再使用顯微鏡計數(shù)．這是因為計數(shù)室中的菌懸液有一定的高度（0.1mm），需要讓細胞沉降到計數(shù)室底部的網(wǎng)格線中，避免細胞分布在不同液層深度，導致計數(shù)時被遺漏，D正確．
故選：ABD．

點評 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗條件、實驗操作過程中應注意的問題、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習生活中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述不正確的是

A．細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性

B．生命系統(tǒng)的結構層次不包括原子、分子

C．病毒、藍藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA

D．原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為人體細胞的部分生命歷程，Ⅰ～Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少、代謝減慢的特征，細胞2在適宜條件下可以無限增殖．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．成體干細胞經(jīng)過Ⅰ過程形成漿細胞等，體現(xiàn)了細胞的全能性
B．Ⅰ～Ⅲ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ過程和Ⅱ過程
C．效應T細胞經(jīng)過IV過程使細胞1和細胞2凋亡，屬于細胞免疫
D．細胞2與正常肝細胞相比，細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間黏著性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因突變既可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因，也可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因．兩種突變都（　�。�
A．不利于生物體生存和進化B．由基因結構發(fā)生改變引起
C．只能在個體發(fā)育的特定時期產(chǎn)生D．能在突變當代觀察到突變性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關果酒、果醋和腐乳制作的比較，錯誤的是（　�。�
A．主要菌種不一定是真核生物B．溫度控制必須保證微生物繁殖最快
C．發(fā)酵過程會產(chǎn)生CO2并釋放熱量D．可通過色、香、味等對產(chǎn)品進行評價

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．互花米草地下根莖發(fā)達，能使泥沙快速沉降和淤積，南通沿海某灘涂曾引種它來保灘護堤、促淤造陸．但互花米草在潮間帶具有超強的繁殖和擴散力，已威脅到當?shù)氐奈锓N．研究人員利用自制的分層采樣器，對互花米草灘涂和自然灘涂中底棲動物種類進行調(diào)查，得到圖示結果．請回答下列問題：
（1）灘涂底棲動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者和分解者（成分），其在泥層中的分布具有明顯的分層現(xiàn)象．
（2）研究人員選擇夏季取樣，理由是夏季水溫高、食物豐富，底棲動物種類和數(shù)量都比較大，便于實驗結果的統(tǒng)計與分析．
（3）研究表明，在兩種灘涂中隨著泥層深度的增加，底棲動物種類數(shù)減少，影響底棲動物在泥層中分布的主要因素是食物、氧氣．互花米草的入侵對處于20-25cm層的生物種類影響最大．
（4）某同學根據(jù)本調(diào)查得到“引種互花米草對灘涂表面的底棲動物分布沒有影響”的結論，請對這一結論作出評價，并說明理由．該結論不正確，因為調(diào)查物種數(shù)相同，但組成及種群密度可能存在差異．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

設計生態(tài)農(nóng)業(yè)時，增加食物鏈的目的不是

A．實現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級利用 B．實現(xiàn)能量的重復再利用

C．實現(xiàn)廢物的資源化 D．減輕環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)觀察，飼養(yǎng)在水族箱中的柳條魚總是在每年的四月中旬產(chǎn)卵，這固然可能與季節(jié)性水溫的高低和日照時間的長短有關，但也不能排除柳條魚體內(nèi)存在著一個固有的生物鐘．上述思維過程在生命科學探究中屬于（　　）
A．提出假設B．設計實驗C．分析數(shù)據(jù)D．得出結論

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某草原生活著黑線姬鼠、鷹等種類繁多的動物．
（1）用標志重捕法調(diào)查該草原（140hm2）黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標記后全部放掉，第二次捕獲了280只，其中有2只帶有標記．黑線姬鼠的種群密度約為100（只/hm2）．進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)了黑線姬鼠的標記物有脫落的現(xiàn)象，則上述估計的黑線姬鼠的種群密度比實際值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（2）若年初時黑線姬鼠有10000只，年末時有11000只，其中新出生的2000只，則該種群的年出生率為20%，另外1000只減少的原因可能是死亡和遷出．
（3）鷹大量繁殖會導致黑線姬鼠的數(shù)量減少，該草原群落物種的豐富度不變（填“增加”“減少”或“不變”）．

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