種群數(shù)量是生態(tài)學(xué)研究的重要問題之一,根據(jù)種群的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)某研究機(jī)構(gòu)對我國北方草原上一種主要害鼠﹣﹣布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查總面積為2公頃(1公頃=10 000m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量和性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查 所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。

捕獲數(shù)/只

標(biāo)記數(shù)/只

初捕

32

32

重捕

32

4

①這種調(diào)查種群密度的方法稱為

②該草地布氏田鼠的種群密度為 只/公頃事實(shí)上田鼠在被捕捉后會(huì)更難捕捉,上述計(jì)算所得的種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏 (高∕低)

(2)某研究所對某個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,圖一表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線,請分析回答:

①圖二中 A﹑B 能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是 。

②t2 時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,其主要原因是 、 (答出兩點(diǎn)即可)

③在 t1 時(shí)該種群的年齡組成最可能為

④若在 t2 時(shí)種群數(shù)量為 K,為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在 水平。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 。

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) ,這是由于激素A、 B的含量 所致。這種生理過程是由 調(diào)節(jié)的。

(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢是 。這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

下圖為某家族中兩種遺傳病的系譜圖,甲病由A和a控制,乙病由B和b控制,其中一種遺傳病為伴性遺傳。據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式為 。

(2)Ⅱ-5的基因型為___ _,Ⅲ-7的基因型為 。

(3)Ⅱ-2和Ⅱ-3婚配,生育一個(gè)正常男孩的概率為 。

(4)若人群中甲病發(fā)病率為1/100,且Ⅲ-1為該人群中一員,則Ⅲ-1和Ⅲ-2的子女患甲病的概率為_ ___。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是

A.圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的

D.在肌肉收縮過程中,只有酶1在發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜發(fā)現(xiàn)歷程中的種種結(jié)論,被后人證實(shí)為正確的是( )

A.歐文頓提出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)構(gòu)成

B.羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)---脂質(zhì)---蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

C.桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型

D.細(xì)胞膜是靜態(tài)結(jié)構(gòu)膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖代表人體體液免疫的過程,相關(guān)敘述正確的是( )

A.細(xì)胞乙可以使靶細(xì)胞裂解死亡

B.物質(zhì)丁包括抗體、淋巴因子等

C.②過程比初次免疫要慢,免疫效應(yīng)較弱

D.②過程要經(jīng)過④過程的刺激

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二重點(diǎn)班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合生物學(xué)原理的是 ( )

A.人在進(jìn)行馬拉松長跑比賽主要以有氧呼吸獲取能量

B.母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí),所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時(shí)間

D.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A.無色的斐林試劑與還原糖在加熱情況下產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.甲基綠是活體染色劑,能使細(xì)胞核染成綠色

C.因?yàn)轼B類細(xì)胞有細(xì)胞核,所以不可以用來制備細(xì)胞膜

D.可將幼嫩的黑藻葉片直接制成裝片以觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述,哪些選項(xiàng)的選擇都是正確的( )

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素,由胰腺分泌

A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤

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同步練習(xí)冊答案