大雁體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（　�。�
A、糖類(lèi)和脂肪
B、脂肪和蛋白質(zhì)
C、脂肪和糖元
D、脂肪和脂肪
考點(diǎn)：糖類(lèi)的作用,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題：
分析：食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是動(dòng)物所必需的．其中糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機(jī)物，能為大雁的生命活動(dòng)提供能量．其中糖類(lèi)是最主要的供能物質(zhì)．
解答： 解：大雁進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類(lèi)的氧化分解，約占能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是動(dòng)物體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來(lái)源，是重要考點(diǎn)，同學(xué)們注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程的基本過(guò)程包括：獲取目的基因、目的基因與載體重組、DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞、篩選含目的基因的受體細(xì)胞．如圖示培育基因工程細(xì)菌制造人生長(zhǎng)激素的基本流程．據(jù)圖分析回答：
（1）本例中的“目的基因”是
 
，受體細(xì)胞是
 
．
（2）“目的基因”的獲取既可以從生物活細(xì)胞內(nèi)直接獲取，也可以人工合成．在從生物體內(nèi)獲取“目的基因”時(shí)，首先應(yīng)在生物體DNA上準(zhǔn)確定位到“目的基因”，然后再利用
 
酶進(jìn)行切��；如果人工合成“目的基因”時(shí)，通常是以目的基因轉(zhuǎn)錄的
 
為模板
 
成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成雙鏈DNA．
（3）基因工程中，常選用
 
作為目的基因的運(yùn)載體，把目的基因連接到運(yùn)載體的酶稱(chēng)為
 
酶．
（4）一般來(lái)說(shuō)，獲取的目的基因，其每端的兩條脫氧核苷酸鏈都不等長(zhǎng)，推測(cè)其中的原因或作用
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)下列結(jié)構(gòu)式，回答問(wèn)題：

（1）該化合物中有
 
種氨基酸；
（2）該化合物中有
 
個(gè)肽鍵；
（3）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做
 
；
（4）該化合物叫做
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于特異性免疫效應(yīng)階段的是（　　）
A、T細(xì)胞將經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后的抗原呈遞給B細(xì)胞
B、體液中的溶菌酶消滅病原體，防止其對(duì)機(jī)體的侵襲
C、B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞
D、抗體與病毒結(jié)合后，使病毒失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如右圖所示的曲線(xiàn)．據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B、第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多
C、第8年時(shí)種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)
D、如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì)，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液的功能，做了如下一組實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊（2mL），甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液．兩試管同時(shí)在37℃的溫水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)．此學(xué)生的實(shí)驗(yàn)程序上存在一個(gè)問(wèn)題，它是（　�。�
A、乙試管應(yīng)置于低溫或室溫
B、乙試管應(yīng)加胃液
C、乙試管應(yīng)加與唾液等量的蒸餾水
D、應(yīng)再加一個(gè)試管，內(nèi)加些酸或堿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)．該疫苗（　　）
A、引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B、引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多，細(xì)胞周期將變長(zhǎng)
C、能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D、包括抗原基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在雙鏈DNA分子中，有腺嘌呤p個(gè)，占全部堿基的比例為
n
m
（m＞2n），則該DNA分子中鳥(niǎo)嘌呤的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、
pm
n-p
B、
pm
2n-p
C、
pm
2n
D、
n-2p
2m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一向被認(rèn)為很脆弱的性染色體的自我保護(hù)能力比人們想象的更強(qiáng)．英國(guó)《自然》雜志曾報(bào)道說(shuō)，Y染色體內(nèi)部存在一種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使它能夠自我修復(fù)有害的基因突變，Y染色體從3億年前包含有1500個(gè)基因，退化到現(xiàn)在只掌管幾十個(gè)基因，給人的感覺(jué)就象是“風(fēng)燭殘年”的老人，但新的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)卻為Y染色體迎來(lái)了新的春天．
根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：
（1）下列生物體中無(wú)Y染色體的有
 
．
A．細(xì)菌         B．家雞         C．果蠅         D．玉米
（2）人的下列正常細(xì)胞中，可能含有兩個(gè)Y染色體的是
 
．
A．早期胚胎細(xì)胞                     B．初級(jí)精母細(xì)胞
C．神經(jīng)細(xì)胞                         D．次級(jí)卵母細(xì)胞
（3）有一個(gè)體細(xì)胞染色體組成為44+XYY的患者，究其原因，從生殖過(guò)程看，是由于
 
結(jié)合而成．
（4）Y染色體的某些區(qū)段中有8個(gè)回文序列，其中有6個(gè)帶有編碼蛋白質(zhì)的基因，這些基因編碼蛋白質(zhì)的過(guò)程可表示為：
 
．
（5）Y染色體從3億年前包含有1500個(gè)基因，退化到現(xiàn)在只掌管幾十個(gè)基因，反映了目前基因結(jié)構(gòu)和功能的
 
性．（填“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”．）假如在某一家族的曾祖父Y染色體有一特定序列，則一般說(shuō)來(lái)，其后代中
 
的Y染色體都會(huì)帶有這種特定的標(biāo)記．
（6）通過(guò)對(duì)Y染色體進(jìn)行測(cè)序可進(jìn)行親子鑒定．據(jù)傳1802年美國(guó)總統(tǒng)杰弗遜在喪偶后與黑人女管家海敏斯有染，且育有一子伊斯通．已知杰弗遜與其夫人只育有一女，其叔父兩個(gè)兒子有5名男性后裔；海敏斯與其丈夫的大兒子有5名男性后裔；伊斯通也有男性后代．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出判斷伊斯通是否是杰弗遜婚外所生的簡(jiǎn)單可行方法：
 
．

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