分析 分析題圖:圖示表示的是有氧呼吸的流程:
第一階段:反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段反應(yīng)時(shí):反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).
X為丙酮酸,Y為二氧化碳.
解答 解:(1)一分子葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為2分子丙酮酸和少量還原性氫,故物質(zhì)X的名稱是丙酮酸.
(2)Y是水分子,其中的氧來自葡萄糖和水.
(3)在有氧呼吸中釋放的CO2是在第二階段產(chǎn)生的;產(chǎn)生ATP最多的是第三階段.
(4)有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行;有氧呼吸第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行;有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行.
(5)有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(6)如果O2供應(yīng)不足,則玉米的胚將進(jìn)行無氧呼吸,將C6H12O6分解成乳酸,并釋放少量的能量.
故答案為:
(1)丙酮酸
(2)葡萄糖和水
(3)二三
(4)細(xì)胞溶膠 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜
(5)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(6)乳酸
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞呼吸過程圖,考查細(xì)胞的有氧呼吸過程,要求考生識記細(xì)胞有氧呼吸過程,準(zhǔn)確判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的過程及X、Y的名稱.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦能感知血糖濃度變化并調(diào)節(jié)有關(guān)激素的分泌 | |
B. | 下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)和控制某些激素的合成與分泌 | |
C. | 短時(shí)間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常范圍 | |
D. | 肌糖原不會分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(四川卷參考版) 題型:綜合題
圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過程,圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。
(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以 為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加 作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成 色。
(2)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105 的土壤樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。
該過程采取的接種方法是 ,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ×108
個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測得的細(xì)菌數(shù)較 。
(3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為 ,突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)含 個(gè)氨基酸。
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(北京卷參考版) 題型:綜合題
將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 110,110 | B. | 111,111 | C. | 1,1 | D. | 2,2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸 | |
B. | 核酸徹底水解的產(chǎn)物是核苷酸 | |
C. | 蛋白質(zhì)和核酸一定共有的元素是C、H、O、N | |
D. | 不同人體內(nèi)的DNA分子一般是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某池塘生活了約150種生物 | |
B. | 蒲公英雜亂無章地分布在操場上 | |
C. | 某果蠅種群雌雄比例為1.06:1 | |
D. | 某市近三年遷入的人口約為31萬人,約占總?cè)丝诘?% |
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