10．如圖表示某二倍體生物體內(nèi)進(jìn)行的三個(gè)連續(xù)生理過程中某細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中Ⅰ過程產(chǎn)生的細(xì)胞若能發(fā)育成個(gè)體，則該個(gè)體屬于單倍體
B．圖中Ⅱ過程可體現(xiàn)細(xì)胞膜具有信息交流的功能
C．圖中bc、ef段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：1
D．圖中b、d、e點(diǎn)時(shí)染色體組數(shù)加倍的原因相同

分析 分析曲線圖：Ⅰ表示減數(shù)分裂，其中oa段表示減數(shù)第一次分裂，ab段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期，bc段表示減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ段表示受精作用；Ⅲ表示有絲分裂，其中ef段表示有絲分裂后期．

解答 解：A、圖中Ⅰ為減數(shù)分裂，該過程產(chǎn)生的細(xì)胞為生殖細(xì)胞，由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來的個(gè)體為單倍體，A正確；
B、圖中Ⅱ?yàn)槭芫饔�，該過程需要依賴細(xì)胞膜的識(shí)別作用，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能，B正確；
C、圖中bc段表示減數(shù)第二次分裂后期、ef段表示有絲分裂后期，這兩個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：1，C正確；
D、圖中b和e點(diǎn)染色體組數(shù)加倍的原因相同，都是著絲點(diǎn)的分裂，而d點(diǎn)染色體組數(shù)加倍的原因是受精作用，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析曲線圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果；圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞中，全透性的結(jié)構(gòu)是②，乙圖細(xì)胞中半透性的原生質(zhì)層由10、11、12構(gòu)成（填編號(hào)）．
（2）乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí)，⑧處充滿了蔗糖溶液
（3）丙圖ABC中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是A，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列那種激素在糖尿病患者體內(nèi)的分泌量低于正常值（　�。�
A．胰高血糖素B．甲狀腺激素C．生長激素D．胰島素

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18．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．鑒定還原糖時(shí)，應(yīng)將斐林試劑甲液和乙液混合以后再加入待檢組織樣液中
B．“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，CO2可用溴麝香草酚藍(lán)溶液鑒定
C．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都需要染色
D．胡蘿卜素在層析液中溶解度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．用紫外線、激光等處理生物屬于利用化學(xué)因素．錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某雙鏈DNA分子片斷中有100個(gè)堿基對(duì)，其中含有腺嘌呤（A）70個(gè)，若其連續(xù)復(fù)制兩次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．120個(gè)B．80個(gè)C．90個(gè)D．40個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一項(xiàng)不是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)成功的原因（　�。�
A．選擇了山柳菊作為實(shí)驗(yàn)材料
B．先研究一對(duì)相對(duì)性狀，成功后再研究多對(duì)相對(duì)性狀
C．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
D．設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅的翅型由位于常染色體上的一對(duì)等位基因（A、a）決定，但是也受環(huán)境溫度的影響（如表一），現(xiàn)在用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)（如表二），分析表格相關(guān)信息回答下列問題：
表一
基因型
飼喂條件		Aaaa
室溫（20℃）正常翅正常翅殘翅
低溫（0℃）殘翅殘翅殘翅
表二
組別雌性親本雄性親本子代飼喂條件子代表現(xiàn)及數(shù)量
Ⅰ①殘翅②殘翅低溫（0℃）全部殘翅
Ⅱ③正常翅④殘翅室溫（20℃）正常翅91　殘翅89
III⑤殘翅⑥正常翅室溫（20℃）正常翅152　殘翅49
注：雄性親本均在室溫（20℃）條件下飼喂
（1）親代雌果蠅中⑤（填表二中序號(hào)）一定是在低溫（0℃）的條件下飼養(yǎng)的；親代果蠅中③的基因型一定是Aa．
（2）親代①的基因型可能是AA、Aa、aa，為確定其基因型，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)思路，首先將第I組的子代進(jìn)行隨機(jī)自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的條件下飼喂，觀察統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例．若F2正常翅與殘翅的比例為7：9，則果蠅①的基因型為Aa．還可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路為：用親代①與親本②或④雜交，然后把后代放在室溫的條件下飼喂，觀察并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例．
（3）若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交，子代在室溫（20℃）的條件下飼喂，子代只有兩只果蠅成活，則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．消化道內(nèi)，淀粉最終被分解成下列哪項(xiàng)才能被吸收（　�。�
A．蔗糖B．麥芽糖C．果糖D．葡萄糖

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