二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 890 | 0 | 242 | 81 |
(1)結球甘藍葉色性狀的遺傳遵循 定律。
(2))表中組合①的兩個親本基因型為 、 。理論上組合①的F2紫色表中組合的親本中,紫色葉植株的基因型為 。
(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為 。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為: 。
(4)請用豎線(|)表示相關染色體,用點(•)表示相關基因位置,在圓圈中畫出組合①的F2體細胞的基因示意圖。
科目:高中生物 來源:2017屆廣西名校高三上學期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—位科學家做了如下實驗:將水綿(絲狀綠藻)放在暗處,一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上,這時好氧性細菌將明顯聚集在
A.紅光和藍紫光的投影區(qū)域內(nèi)
B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)
C.紅光的投影區(qū)域內(nèi)
D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于免疫細胞的敘述中,正確的是
A.T細胞、記憶細胞和漿細胞都可以進行有絲分裂
B.吞噬細胞能參與非特異性免疫和特異性免疫
C.若抑制T細胞的發(fā)育,受影響的只是細胞免疫
D.B細胞和效應T細胞不能識別特定的抗原
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結構,其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a~d表示物質,已知a為蛋白質類激素。下列相關敘述不正確的是:
A. 下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只作用與腎小管和集合管
B. 若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量將升高
C. 物質c對下丘腦和垂體的調節(jié)作用為負反饋調節(jié)
D. 圖中結構甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究顯示“調節(jié)性T細胞”可抑制免疫反應,防止因免疫反應過度損傷自身組織器官。調節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定(如圖示)。若Mcl-1蛋白活性缺失,最可能引發(fā)下列哪種疾病
A.先天性胸腺發(fā)育不全 B.囊性纖維病
C.類風濕性關節(jié)炎 D.艾滋病
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因自由組合規(guī)律的敘述不正確的是
A.子二代性狀的分離比為9:3:3:1
B.子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型
C.測交后代的分離比為1:1:1:1
D.減數(shù)分裂形成配子時等位基因分離的同時,非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生命科學發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是
①肺炎雙球菌轉化實驗
②摩爾根的果蠅雜交實驗
③孟德爾的豌豆雜交實驗
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗
⑤DNA的X光衍射實驗
A.①④ B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
性狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了
①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會
③雌雄配子的隨機結合 ④非等位基因的自由組合
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省高一上教學質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該化合物中,①表示 ,③表示 ,⑥表示 .該化合物有 種氨基酸,造成這種氨基酸種類不同的基團編號是 。
(2)水分子中的氧來自于 ,(填文字)氫來自于 .(填文字)
(3)現(xiàn)有100個平均相對分子質量為128的氨基酸,共含有116個羧基和106個氨基,這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時共含有 個﹣NH2,其相對分子質量為 .
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