性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了

①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會

③雌雄配子的隨機結(jié)合 ④非等位基因的自由組合

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是機體細胞內(nèi)液與細胞外液進行物質(zhì)交換的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．細胞內(nèi)液和細胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

B．①—③的組成成分中，②中的蛋白質(zhì)含量最高

C．心肌細胞生活的環(huán)境包括①和③

D．①中含有抗體和淋巴因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

①紫色葉×綠色葉

121

0

451

30

②紫色葉×綠色葉

890

0

242

81

（1）結(jié)球甘藍葉色性狀的遺傳遵循 定律。

（2））表中組合①的兩個親本基因型為 、 。理論上組合①的F2紫色表中組合的親本中，紫色葉植株的基因型為 。

（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為 。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為： 。

（4）請用豎線（|）表示相關(guān)染色體，用點（•）表示相關(guān)基因位置，在圓圈中畫出組合①的F2體細胞的基因示意圖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

白色南瓜與黃色南瓜雜交，F(xiàn)1是全白色南瓜，產(chǎn)生的F2中雜合的白色南瓜有4000株，則純合的黃色南瓜有多少株

A．1333 B．2000 C．4000 D．8000

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于等位基因的是

A．D和D B．D和d C．d和d D．Dd和Dd

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東汕頭潮陽實驗學校高二10月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

抗利尿激素（ADH）是9肽,可與腎小管基底膜側(cè)的抗利尿激素受體（ADHR）結(jié)合,激活細胞內(nèi)一系列反應(yīng),有利于水通道蛋白-2插入腎小管、集合管上皮細胞膜（管腔面）（如圖1所示）。請回答下列問題:

（1）含水通道蛋白-2的小泡可與管腔膜結(jié)合,這體現(xiàn)了細胞膜具有________________。能引起ADH分泌量增加的有效刺激是________________。下丘腦神經(jīng)細胞將合成的ADH輸送至腦下垂體后葉,垂體后葉中的ADH通過________________的方式從細胞進入血液。

（2）正常成年人血液中ADH含量隨時間變化的情況如圖2所示。c→d時段,腎小管和集合管細胞對水的通透性________________,導致血漿滲透壓________________。

（3）尿量超過3L/d稱尿崩,尿崩癥的病因有多種,一是ADH分泌量________________,二是腎臟相應(yīng)細胞表面缺乏________________而使ADH不能發(fā)揮作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東汕頭潮陽實驗學校高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】如圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B細胞為植物細胞， 請據(jù)圖回答下列問題：

①植物細胞在融合前，可先除去 ，余下的部分稱為 。這一步驟中若用酶解法，所使用的酶是（ ）

A．多肽酶 B．淀粉酶 C．纖維素酶 D．脂肪酶

②雜種細胞形成的標志是 。若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

（2）若A、B細胞為動物細胞， 請據(jù)圖回答下列問題：

①若A、B細胞為動物細胞，一般取自幼齡動物細胞或胚胎，然后用 使其分散開來；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是 ，所形成的D稱為 。

②若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠漿細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了 。圖中B為 。

③若該過程是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，細胞兩兩融合形成的C有 種，用來培養(yǎng)的D細胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和注入 培養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一條由12個氨基酸縮合而成的多肽鏈，其分子式為C33H56O16N12S2 ，已知該肽鏈由以下四種氨基酸組成，請你推斷參與該十二肽合成的絲氨酸數(shù)目為

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案