【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異 DNA 片段為探針，與染色體上對應(yīng)的 DNA 片段結(jié)合，從而將 特定的基因在染色體上定位，如下圖所示。下列相關(guān)說法錯誤的是

A.DNA 酶Ⅰ隨機(jī)切開的是核苷酸之間的磷酸二酯鍵

B.DNA 探針實質(zhì)是帶有特殊標(biāo)記的目的基因單鏈

C.雜交復(fù)性是在 DNA 聚合酶作用下讓探針與互補(bǔ)鏈結(jié)合

D.圖中兩條姐妹染色單體最多可以形成 4 條熒光標(biāo)記的 DNA 片段

【答案】C

【解析】

1、基因探針是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子作為探針，原理是DNA分子雜交。

2、DNA分子是一個獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成，外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對（A-T；C-G）通過氫鍵連接。

A、DNA酶Ⅰ是將DNA分子切成若干片段，所以是隨機(jī)切開核苷酸之間的磷酸二酯鍵，A正確；

B、DNA 探針實質(zhì)是帶有特殊標(biāo)記的目的基因單鏈，可以和待檢測基因進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，B正確；

C、復(fù)性的實質(zhì)是堿基互補(bǔ)配對，不需要DNA聚合酶的催化，C錯誤；

D、圖中兩條姐妹染色單體中含有2個DNA分子共有4條鏈，所以最多可有4條熒光標(biāo)記的DNA片段，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成彎鉤（頂勾，如圖1），在破土而出時起到保護(hù)子葉與頂端分生組織的作用。為研究生長素（IAA）與頂端彎曲的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗。

（1）擬南芥種子萌發(fā)時，頂端分生組織產(chǎn)生的IAA運(yùn)輸至頂勾處，促進(jìn)細(xì)胞的_________生長。由于IAA的作用具有_________性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，頂勾兩側(cè)細(xì)胞生長狀況不同，因而彎曲度發(fā)生改變。

（2）科研人員發(fā)現(xiàn)一株TMK基因缺失的突變體（tmk突變體），用_________法將含TMK基因的T-DNA轉(zhuǎn)入tmk突變體中，分別測定三種不同擬南芥種子萌發(fā)時，頂勾處的彎曲度，得到圖2所示結(jié)果。實驗結(jié)果顯示_________。

（3）科研人員進(jìn)一步測定了三種植株頂勾彎曲處內(nèi)外側(cè)（如圖3）的細(xì)胞長度，結(jié)果如圖4。據(jù)實驗結(jié)果推測，tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處_________。

（4）科研人員推測，不同濃度的IAA可能通過TMK蛋白調(diào)控細(xì)胞生長（機(jī)理見圖5），在IAA濃度較高時，tmk突變體無法剪切TMK蛋白。

一種從分子水平證實這一推測的思路是：測定并比較_________植株的頂勾彎曲處_________（填內(nèi)側(cè)或外側(cè)）細(xì)胞的_________量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)圖中所示生物學(xué)意義的敘述，正確的是（ ）

A.若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B.人體體液間的物質(zhì)交換中，毛細(xì)血管壁細(xì)胞可與A、C之間進(jìn)行物質(zhì)交換

C.用于頂端優(yōu)勢現(xiàn)象分析，B對應(yīng)頂芽生長素濃度，C對應(yīng)側(cè)芽生長素濃度

D. 該過程的作用是釋放抗原，以便抗體能進(jìn)一步對其發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)的湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)。近年來，由于流入污水增多，水體重金屬污染加劇。研究人員發(fā)現(xiàn)可通過定期收割沉水植物地上部分，修復(fù)鎘等重金屬污染水體。

（1）沉水植物其根部能從底泥和水中吸收Cd等無機(jī)鹽離子，凈化水體，體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。此濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

（2）為篩選適合該濕地鎘污染修復(fù)的沉水植物，用不同濃度鎘溶液處理本地4種沉水植物4天后，檢測其對鎘（Cd）的耐受性和富集能力，結(jié)果如表和圖。

沉水植物

半數(shù)抑制濃度（mg·L-1）

黑藻

0．51

狐尾藻

0．81

金魚藻

0．03

菹草

0．12

（半數(shù)抑制濃度指抑制沉水植物半數(shù)生長的外部Cd濃度）

表數(shù)據(jù)顯示4種沉水植物中對鎘的耐受性最大的是________。結(jié)合圖1的實驗結(jié)果，選擇黑藻和菹草作為進(jìn)一步研究的對象，不選用狐尾藻和金魚藻的原因是________。

（3）研究者從該湖泊取底泥，將黑藻和菹草分別栽種其中，用自來水培養(yǎng)。測定其生長率（圖）和不同部位的富集系數(shù)和遷移系數(shù)（指由根系向地上部分的遷移能力），結(jié)果如表。

沉水植物

富集系數(shù)

遷移系數(shù)

地上部分

根部

黑藻

0．33

0．41

0．79

菹草

0．21

1．01

0．21

綜合分析，研究者認(rèn)為黑藻是最適合修復(fù)Cd污染水體的物種，其重要證據(jù)有：①________；②________。

（4）富集鎘的沉水植物必須及時收割并無害化處理，一是因為鎘等重金屬能夠通過________逐級積累和濃縮，在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)富集。二是因為________而造成水體的二次污染。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某自然生態(tài)系統(tǒng)能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級圖的示意圖，其中a~g表示能量值。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中____和_____（填圖中的名稱）在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用。圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點是__________________________________________________（寫出兩點）。

（2）若圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為________________能量逐級遞減，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）番茄是重要的經(jīng)濟(jì)作物，某校的生物興趣小組研究了土壤含水量對番茄葉片光合作用的影響，土壤含水量分別為田間灌溉量最高指標(biāo)的75%-90%（對照）、65%-85%（T1）、50%-70%（T2）、30%-50%（T3）、29%-35%（T4），結(jié)果如表（氣孔導(dǎo)度越大，說明氣孔開放程度越大）。請回答下列問題：

組別

項目

對照

T1

T2

T3

T4

葉綠素a（mg·g-1）

1.35

1.49

1.54

1.70

1.54

葉綠素b（mg·g-1）

0.37

0.41

0.47

0.43

0.41

凈光合速率

6.20

5.68

5.06

3.66

2.88

氣孔導(dǎo)度（mmol）

0.182

0.164

0.147

0.138

0.110

胞間CO2濃度

242

234

240

252

290

（1）葉綠體中的色素提取過程中，研磨時加入CaCO3的目的是___________；過濾時在漏斗基部放一塊___________；不用濾紙過濾的原因是___________。

（2）隨著土壤含水量的下降，葉綠素含量變化趨勢是___________。兩種葉綠素比較，葉綠素___________對水分虧損的反應(yīng)更加敏感。

（3）據(jù)表分析，T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降的可能原因是：細(xì)胞利用二氧化碳的能力減弱，判斷的主要依據(jù)是___________。

（4）另一生物興趣小組研究了光照強(qiáng)度對番茄光合作用和呼吸作用的影響，實驗結(jié)果如圖：

①圖甲中a對應(yīng)圖乙中___________點的生理狀態(tài)，b代表光照強(qiáng)度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）f。

②若土壤中缺鎂，則圖乙中g點將向___________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，其中a表示相關(guān)物質(zhì)，①~③表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式。下列敘述錯誤的是（ ）

A.①可表示氧氣、二氧化碳或水進(jìn)入細(xì)胞

B.②可表示組織液中的Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

C.③可表示腸腔液中的葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞

D.圖中三種運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有許多類型，其中有莢膜的 S 型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡；無莢膜的 R 型菌無毒性。下圖為研究人員所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.C 組為對照組，實驗結(jié)果為小鼠死亡

B.能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有 A、B、D 三組

C.E 組實驗表明，加入 S 型菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的 R 型菌

D.D 組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將有毒性性狀遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溫室栽培草莓的光合速率日變化示意圖。下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 在B點，草莓產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

B. CD段光合速率上升的原因可能是打開溫室的通風(fēng)口，提高CO2濃度

C. EF段光合速率下降的主要原因是溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2攝入不足

D. 在7時--19時內(nèi)，草莓有機(jī)物的積累量不斷升高

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同步練習(xí)冊答案