12．下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是（　�。�
A．紫色糯性玉米種子培育出植株
B．壁虎斷尾長出新的尾巴
C．棉花花粉進行花藥離體培養(yǎng)形成幼苗
D．利用植物組織培養(yǎng)技術大量制備紫草素

分析 細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細胞具有全能性的原因是細胞包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因．細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志，若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細胞的全能性．

解答 解：A、種子培育出植株的過程屬于是正常生長發(fā)育過程，并沒有體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；
B、壁虎斷尾后重新長出尾部屬于器官的再生，是細胞的分裂和分化能力，沒有形成新的個體，則沒有體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；
C、棉花花粉進行花藥離體培養(yǎng)形成幼苗的過程就是植物組織培養(yǎng)的過程，能體現(xiàn)細胞的全能性，C正確；
D、利用植物組織培養(yǎng)技術大量制備紫草素，只需要脫分化獲得愈傷組織即可，沒有形成植物個體，則沒有體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞全能性的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．苜蓿是多年生草本植物，是當今世界上分布最廣，栽培面積最大的牧草．苜蓿的秋眠性（寒冷條件下，某些品種會通過休眠來降低代謝強度，減緩生長速率，以度過逆境．苜蓿的秋眠性是決定其合理引種和選擇栽培地的首要指標．科研人員以苜蓿為實驗材料進行了如下實驗．
（1）現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種，從中分別選擇相同數(shù)量的狀態(tài)良好、長勢相同苜蓿植株移植于花盆中．實驗設8h/d （小時/天）、12h/d、16h/d 光照處理，每個處理重復6 組，共54組，其它條件相同且適宜，處理35 天后測定相關指標．
（2）測定各組植株的株高，結果如下表所示．
光照時間 
株高（cm） 
品種		8h/d12h/d16h/d
甲45289
乙285391
丙505391
從表中數(shù)據(jù)可知，16h/d日照條件適宜苜蓿生長；野外生長時，短日照往往伴隨寒冷等不利條件，其中甲品種最可能存活下來．
（3）測定各組植株光敏色素（植物感受外界光照條件變化的受體）含量和不同激素的比值，結果如圖1、圖2 所示

①植物體中IAA和3GA （赤霉素）主要作用是促進細胞伸長，ABA（脫落酸）主要作用是抑制細胞分裂．在一定范圍內(nèi)，圖2 中兩對激素的比值較大時會促進植物生長．
②結合上述實驗結果推測，某些品種的苜�？梢栽诙倘照蘸錀l件下生存的原因是，光照作為信號被光敏色素捕捉，使光敏色素含量增加，并影響了IAA與ABA、GA3與ABA的比值，進而使代謝強度降低．
（4）上述實驗的目的是通過研究光照時間對三個不同品種苜蓿生長的影響及其機理，為苜蓿的合理引種與栽培提供理論指導．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．分析有關科學探究的資料，回答問題．
【研究背景】越來越多的研究證實，有氧運動有助于人或動物減肥．某研究小組以肥胖青少年為對象，將他們分為3組，進行了為期4周的不同強度有氧運動的減肥實驗．
【實驗設計】該研究小組設計的實驗記錄如下表．
    觀測指標
實驗組別		X1X2X3…
有氧運動的強度實驗前實驗后實驗前實驗后實驗前實驗后…
①低強度…………………
②中低強度…………………
③中等強度…………………
（1）本實驗的研究目的是比較不同的有氧運動強度對肥胖青少年減肥的效果．表7中在實驗前測定數(shù)據(jù)的目的是對照（組）．此實驗需要控制的無關變量有性別、年齡、飲食、運動方式、運動時間等．（至少寫兩個）
（2）已知表中X1是BMI，X2是甘油三酯含量，X3可能是膽固醇含量．若以BMI為觀察指標，判斷最佳減肥效果組別的方法是計算各組實驗前后的差值，并取三組中差值最大的一組．
（3）有氧運動能促進減肥是因為運動時主要由血漿中的游離脂肪酸提供能量，脂肪酸在骨骼肌中首先轉(zhuǎn)變?yōu)槎蓟衔铮–2化合物），方可繼續(xù)進行氧化分解．
【實驗拓展】
研究人員以肥胖小鼠為實驗對象，測得其主動脈竇動脈粥樣硬化（AS）斑塊平均面積與血清中某種脂蛋白X
的關系如圖．

（4）據(jù)圖分析，血清中的脂蛋白X是B．
A．甘油三酯   B．HDL    C．LDL       D．VLDL
（5）若要研究肥胖小鼠血脂代謝障礙的機制，則應重點研究的細胞結構是A．
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體B．核糖體和溶酶體
C．溶酶體和高爾基體D．中心體和線粒體
（6）若要研究肥胖小鼠血脂代謝障礙的機制，可進一步檢測的項目是ACD（多選）
A．酶的種類   B．氨基酸的種類   C．脂蛋白受體的表達   D．激素的水平．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細胞基本共性的描述中，錯誤的是（　　）
A．具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構成的膜結構
B．核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”
C．ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)
D．細胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于磷脂分子的敘述錯誤的是（　�。�
A．磷脂分子具有親水的頭部和親脂的尾部
B．磷脂分子可在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
C．兩層磷脂分子構成細胞膜的基本骨架，允許脂溶性的小分子物質(zhì)直接通過細胞膜
D．將葉肉細胞內(nèi)的磷脂分子提取出來鋪在水-空氣界面形成單分子層，該分子層的面積為質(zhì)膜表面積的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示洋蔥根尖細胞（核DNA含量的相對值為2）分裂時的有關圖象，據(jù)此分析并回答：

（1）欲制備洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片，應取洋蔥根尖分生區(qū)（2～3mm）部分，并經(jīng)解離、漂洗、
染色、制片的操作而制成．如果某同學用自制的裝片觀察時，發(fā)現(xiàn)細胞重疊，看不到染色體，原因是沒有解離（或解離不充分或制片時沒有按壓載玻片）．
（2）圖1中間期包括A和B（用圖中字母表示），B階段染色體數(shù)目是否加倍否（填“是”或“否”）．對洋蔥根尖細胞來說，圖2中不應該出現(xiàn)的是D（填圖中字母），原因是有絲分裂過程中核DNA數(shù)不會減半．
（3）可用顯微鏡觀察到并處于圖3中乙→丙段狀態(tài)的是細胞有絲分裂的前期和中期．發(fā)生丙→丁的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離．
（4）洋蔥根尖細胞不能無限長大的原因有細胞核中的DNA不會隨細胞的增大而增加（或細胞核和細胞質(zhì)的比例限制了細胞的長大）和細胞的表面積與體積的比例限制了細胞的長大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．綠色植物在暗室中不能（　�。�
A．生長B．呼吸C．合成葉綠素D．吸收水分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖．據(jù)此，下列說法中正確的是（　　）
A．甲圖D與B間不能直接進行物質(zhì)交換，D與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
B．因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級
C．從研究內(nèi)容來看，甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平
D．乙圖中B取食A占的比例由$\frac{1}{2}$調(diào)整為$\frac{5}{6}$，則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來的2.2倍（能量傳遞效率按10%計算）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季晴朗的一天，將某植物放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況如下圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．該植物從B點開始進行光合作用

B．C點時該植物的光合作用和呼吸作用強度相等

C．F點時該植物體內(nèi)有機物積累量最多

D．一晝夜后玻璃罩內(nèi)該植物體內(nèi)有機物的含量減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案